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教学设计方案课 题沁园春
长沙(毛泽东)姓 名沈学军学 科高中语文学 校广丰县缔一中心年 级高一教学目标1、了解本文的历史背景已经词的相关知识
2、熟悉整首词并学会朗诵感情基调,并在此基础上背诵全词
学生情况分析这届学生语文相对还好,讲解的时候可以稍微放快点速度,节省时间
教学重难点1、熟悉整首词的感情基调,领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概
2、了解词中所包含的作者的情感,掌握如何朗诵
3、领会“浪遏飞舟”的深刻含义
教学过程(包含教师活动、学生活动、设计意图等,必须体现信息技术的应用)一、 导语设计这届学生语文相对还好,讲解的时候可以稍微放快点速度“北国风光,千里冰封,万里雪飘
”同学们知道这句词出自哪里吗
明确:毛泽东的《沁园春
雪》同学们初中学过这首词对词的内容和意境应该了解得比较透彻
同学们能把这首词背诵出来吗
在学生回忆背诵过程中 PPT 展示整首《沁园春
毛泽东同志在《沁园春
雪》中描写的北国雪景、祖国山河大气磅礴抒发了他伟大的抱负
那他笔中的湘江秋景又会是怎样的一番景象,抒发了毛泽东怎样的豪情壮志呢
今天让我们一起走进毛泽东同志的《沁园春
二、 有关词的介绍词起源于唐代,又称曲子词、长短句、诗余
词牌是词的调子的名称
词一般分两段叫做上下片或上下阕
这首词沁园春是词牌名,长沙是题目
现代有很多歌手翻唱了毛泽东同志的《沁园春
长沙》,被誉为灵魂歌手的郁可唯又是怎样演绎这首词的呢,一起来欣赏郁可唯演唱的《沁园春
三、 背景介绍首先欣赏《沁园春
长沙》的朗读视频
然后介绍背景
毛泽东是伟大的无产阶级革命家,湖南湘潭人
1925 年正是北伐战争的前一年
当时湖南、广东等地农