做一个播撒快乐的老师 如果孩子生活在批评中，他便学会谴责； 如果孩子生活在敌视中，他便好斗； 如果生活在恐惧中，他便会忧心忡忡； 如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信； 如果孩子生活在受欢迎的环境里，他便学会钟爱别人； 如果孩子生活友谊中，他便会觉得生活在一个多么美好的世界
诚然，一个孩子生活在快乐的环境中呢，他的心情一定是快乐的
在教学过程中，老师的行为是营造快乐环境的根本
老师的一举一动、一言一行，甚至，只是一个小小的眼神，都能体现老师对学生关注与否，都有可能是学生快乐的源泉
然而，老师师的一举一动、一言一行都不应是刻意的做作，而应是自然的流露
而我们做老师的是否能做到这一点呢
那么，请让我先问一句：老师，你快乐吗
请你先别急于回答我，请你想一想：每天当你走出家门，或者走进教室时，你的心底里是充满快乐，还是有一种说不出的无奈
每当你走上讲台，你是否还记得你昨日的烦恼，你是否会将自己的烦恼在有意与无意间宣泄给学生，让学生来分担你的烦恼
如果你不能很好地回答这些，那么你就不能说你是快乐的老师
其实，我们做老师是最幸福的
将自己学到的知识和做人的品格传授给学生，应该说胜过世界上的一切馈赠，对给予者和接受者而言，都是幸福
亲手搀扶着混沌初开的孩子走向人类文明的圣殿，去吮吸知识的琼浆、文明的精华……那种感觉无法言语，没有什么比这样的一种境界更叫人快乐的了
诚然，在多年的教学实践中，我们也为各种压力感到烦恼，但我们更庆幸自己选择了教书育人的职业，选择了追求功名利禄之外的成就和精神满足，安心享受属于教育者的快乐和幸福
我们的夜晚是美丽的：一杯茶，一本书，一支笔，书页的芬芳弥漫了整个房间，翻动书本的声音犹如春水流动，捧读书卷的快乐，伏案疾书的感觉，令我们的心灵自由而闲适
我们的白天是多彩的：与孩子们真诚相处，感受他们的纯真与快乐，听他们一本正经地谈天说地，看他们一步一个脚印地
