第一单元 数据收集整理收集数据、认识简单的统计表 班级________ 姓名________ 学习目标：1．让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程，体会统计的必要性 ⒉ 认识简单的统计表，能根据统计表回答一些简单的问题；学习重点：学会收集数据，认识简单的统计表。学习难点：能根据统计表回答一些简单的问题。一、自主学习：1、口算： 52+8= 64-9= 57+16= 5×8=9×7= 6×4 = 2、下面是老师调查的本班同学最喜欢的课外活动情况统计表活动项目看电视看书踢足球做游戏人数20 12 10 5（1）全班共有（ ）人。（2）喜欢（ ）的人数最多。（3）喜欢看书和踢足球的共有（ ）人，喜欢做游戏的比喜欢看书的少（ ）人。二、合作探究。1、创设情境，引入新课师：同学们，新的学期开始了，学校要给同学们定做校服，有下面 4 种颜色选哪种颜色合适呢？ 2、亲历统计过程，体会收集数据的形式和过程。（1）收集数据。收集数据有很多不同的方式，但是无论采用哪种方式调查，都要做到不重复、不遗漏，也就是说你只能选择一次。那好，现在我们开始举手调查。（ 2 ）整理数据。【出示统计表】颜色红色黄色蓝色白色人数（3）认识简单的统计表。师：同学们，刚才我们将统计后的结果用表格的形式展示出来，这种表格就是简单的统计表。仔细观察统计表。颜色红色黄色蓝色白色人数（4）根据统计表解决问题。（1）全班共有（ ）人。w.xkb 1. com（2）最喜欢（ ）色的人数最多。（3）如果这个班定做校服，选择（ ）色合适。全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？三、学以致用：1、完成教材练习一的第 1、2 小题。2、下面是二年级同学喜欢吃蔬菜的情况统计表。蔬菜品种西红柿黄瓜萝卜茄子喜欢人数1381510 （1）喜欢吃（ ）的人数最多，有（ ）人。 （2）喜欢吃（ ）的人数最少，有（ ）人。 （3）喜欢吃茄子的人数和喜欢吃西红柿的人数一共有（ ）人。3、小红和爸爸妈妈一起去公园玩，成人票每张 8 元，儿童票每张 5 元，他们一共要花多少钱？
