分数加法和减 法6 分数的加法和减法R 五年级下册 同学们，你们喜欢喝牛奶吗 ? 牛奶有哪些营养价值呢？乐乐也很喜欢喝牛奶，他在喝牛奶时遇到了数学问题，今天我们就来研究喝牛奶中的学问。课后作业探索新知课堂小结当堂检测分数加减法的应用分数加减法的应用11课堂探究点22课时流程探究点分数加减法的应用一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。他又喝了半杯，就出去玩了。乐乐一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？自学提示：1. 阅读例题，理解题意，完成教材 99 页《阅读与理解》。2. 动手操作，用一张长方形的纸来表示这杯纯牛奶，动 手画一画，分一分。水奶提示： 在整个过程中，纯牛奶的总数量没有变化，始终是 1 杯。点击播放例题动画把 平均分成 2 份，就是把“ 1” 平均分成 4 份，其中的 1 份就是 。第二次喝的纯牛奶是 杯，水是 杯。一共喝的纯牛奶是 （杯）。21414141＋＝214143 解决这道题，最关键的是明确第二次喝的纯牛奶是一杯纯牛奶的几分之几。第一次喝的是整杯纯牛奶的一半，第二次喝的是剩下半杯纯牛奶的一半，那么第二次喝的纯牛奶是整杯牛奶的四分之一。分数的意义、分数加减法、画图法等知识。1. 解决这道题的关键是什么？2. 关键步骤利用了什么知识？归纳总结：（讲解源于《点拨》） 解决实际问题时，要认真分析问题，寻找解决问题所需的条件。灵活运用所学知识求出未知的条件。小试牛刀一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。 又喝了半杯，觉得还是有些凉，就又兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？一共喝的纯牛奶：一共喝的水：＋＋214181 ＝ 87（杯）4183＋＝ 85 （杯） 分数加减混合运算分数计算不很难，运算顺序记心间。运算顺序同整数，没有括号左右算。如果是有小括号，括号里面当先算。要使计算更简便，运算定律记心间。（讲解源于《点拨》）分数加减混合运算（二）： 解决实际问题时，要认真分析问题，寻找解决问题所需的条件，灵活运用所学知识求出未知的条件。（选题源于《典中点》） 夯实基础1 ．选择。 (1) 一瓶牛奶，爸爸喝了整瓶的 ，小红喝了剩下的 ，他们所喝牛奶的量相比， ( ) 。A ．爸爸多 B ．小红多C ．一样多 D ．无法比较谁多1212A (2) 一杯牛奶，小明先喝了半杯，然后加满水，又喝了半杯，再加满水，最后全部喝完，小明喝的牛奶多还是水多？ ( )A ．水多 B ．牛...
