第二节 探究串、并联电路电压的规律（第 1 课时） 教学目标1 、知识与技能 学会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图 学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压 会分析实验数据，归纳总结出串联和并联电路各自电压的规律2 、过程与方法 在探究串、并联电路的电压规律的过程中，体验科学研究的方法，科学探究的步骤3 、感情态度与价值观 明确探究目的，专心实验，由分析实验数据得出结论，使学生在实验中培养实事求是、尊重自然规律的科学态度，体会交流合作的重要性，获得共享成果的喜悦。 如图，小明连接了电路准备测量左边一只灯发光时两端的电压。电路有错吗？ 想一想：探究包括那几个步骤？ 提出问题： 猜想和假设：猜测上面科学问题的可能的答案 设计实验： 进行试验：记录数据，现象和操作中的问题 分析论证：得出结论 评估： 交流：回忆 提出问题 串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系？猜想或假设 猜想 1 ：串联电路各部分的电压之和等于总电压 猜想 2 ：串联电路各部分的电压相等，并等于总电压 …… 设计实验 分别把电压表在电路中 AB 两点、 BC 两点、AC 两点，测量电压，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡 L1 、 L2 ，再次测量，看看是否有相同的关系。 请同学们根据左图，分别画出测量 AB 、 BC 、AC 间的电压的电路图。 进行试验 两个灯泡串联的实验记录观测对象AB 两端的电压 U1/vBC 两端的电压 U2/vAC 两端的电压 U/v 测量结果第一次第二次分析论证 结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端 的电压之和，即 U ＝ U1 ＋ U2演示视频 评估 结合演示视频，从以下 3 个方面评估： 实验设计有无不合理的地方？ 操作中有无失误？ 测量数据和所得的结论是不是可靠？ 演示视频 我们已经知道，一节干电池的电压约 1.5V 。如果我们把两节、三节或更多的电池串联起来，构成电池组。那么电池组的电压，与每节干电池的电压之间有什么关系？演示视频 总结串联电路的电压规律： 串联电路中总电压等于各部分电路两端的电压之和U=U1+U2 1 、如图所示，电源电压为 6v ，电压表的示数为 2v ，则灯泡 L1 和 L2 两端的电压分别为（ ） A 4v 、 2v B 2v 、 4v C 2v 、 2v D 4v 、 4v2 、现有 6 节干电池，有关这些电池的说法中，正确的是（ ） A 、每一节干电池的电压都与电池组总电压相同 B 、 6 节干电池都串联时，总电压跟任何一节电池电压一样大 C 、 6 节干电池串联联时，总电压等于 6 节电池的和 D 、这 6 节干电池可组成 6v 的电源
