一、文本解读我来读我来做我来讲我来译二、文本与高考1. 下列红体词语古今意义相同的一 项是（ ）A 共粉饰之，如嫁女床席。B 得更求好女，后日送之。C 从是以后，不敢复言为河伯娶妇。D 至今皆得水利。C2 、下列红体字解释不正确的一项是（ ） A 、巫妪何久也？弟子趣之？ 趣 : 催促 B 、从弟子女十人所，皆衣缯单 衣 : 穿 C 、烦三老为入白之。 白 : 告诉 D 、民治渠少烦苦 少：缺少D魏文侯时，西门豹为邺令 不足为外人道也其人家有好女者 其真无马耶？复以弟子一人投河中 作《师说》以贻之若皆罢去归矣。 更若役，复若赋，则何如？ A3. 下列虚词意义用法相同的一项是（ ）B CDD4. 下面全部表现西门豹巧于斗争的一项是（ ） ① 幸来告语之，吾亦往送女 ②西门豹往会之河上 ③即将女出帷中，来至前。 ④是女子不好，烦大巫妪为入报河伯 ⑤巫妪何久也？弟子趣之 ⑥簪笔磬折，向河立待良久A 、①②④⑤ B 、②④⑤⑥C 、①④⑤⑥ D 、②③④⑥C三、文学与生活※ 领导能力测试：列出优秀领导者所需 具备的素质，谈谈如果你是当代的 “ 西门豹”，你会怎么做？（小组讨论）※ 写作能力训练：设想一下，岸上的人 们（官绅、乡里的书生、农夫、小孩 等）看到了事情的经过会说些什么？ 写出最符合他们身份的一句话。感谢大家光临指导！
