语文出版社三年级（下册） 畅言教育《假如我是一颗种子》教学设计无为县关河初中 朱树林 《假如我是一颗种子》是一首优美的儿童诗。记叙了小作者梦想自己是一粒种子、一片绿叶、一朵小花，希望种子在祖国妈妈的怀抱里生根发芽、绿叶衬托万紫千红的百花、花儿永远开放清香飘向天涯。诗歌结构整齐，语言优美生动，充满积极向上的精神风貌，读起来朗朗上口。【知识与能力目标】 1、 能认识本课 6 个生字，会正确书写学写 8 个字。自主积累词语。2、 能正确、流利地朗读课文。3、理解诗歌的内容，体会诗歌的意境。【过程与方法目标】1、通过识字、读书活动，引导学生采取多种方法识字；用心用情 服务教育◆ 教学目标◆ 教材分析语文出版社三年级（下册） 畅言教育2、在理解诗歌的内容，想象诗歌所描绘的画面的基础上体会诗歌的意境。【情感态度价值观目标】激发学生乐观、进取的精神。【教学重点】1、识字和写字。2、有感情地朗读课文，理解诗歌的内容，体会诗歌的意境。【教学难点】体会诗的意境，发现诗歌结构和语言上的特点。多媒体课件。第一课时一、导入新课1、春天来了，万物复苏，种子在春雨的滋润下要发芽了。假如你是一颗种子，你会怎么想、怎么做？2、板书课题。通过形近字的填空教会学生辨别两个字“棵”，“颗”二、初读课文，自主识字1、范读课文。2、出示自学提示：① 请自由读课文，标好自然段，划出不认识的字或不理解的词语。② 用自己喜欢的方法识字。③ 小组内交流识字情况。3、出示生字词，指名认读生字新词。苞 蕾 温暖 怀抱 映照 编 织 杜鹃 天涯 融入4、这首诗一共有几个小节？请三名同学合作朗读诗歌。5、说说每节诗歌的内容。用心用情 服务教育◆ 教学重难点◆◆ 课前准备◆◆ 教学过程语文出版社三年级（下册） 畅言教育第一节：借用“一颗种子”，抒发了自己要努力成长的愿望。第二节：借用“一片绿叶”，抒发了自己要用绿色编织青春年华的决心。第三节：借用“一朵小花”，抒发了自己要融入祖国春光明媚的图画的理想和希望。三、指导写字1、出示要写的 8 个字，认真仔细地观察这些字并一一认读。2、教师范写。3、学生练习书写。4、巡视，个别指导。5、书写评价。四、布置作业1、抄写 8 个生字，并分别组词。2、把课文读给爸爸妈妈听。第二课时一、温故知新1、听写词语。2、有感情地朗读课文，读后评价。二、探究课文一）学习第一节1、学生齐声朗读。2、思考：（1）在这一节诗歌中，作...
