小学二年级数学下册第五单元《混合运算—同级运算》黄泥河镇第二小学校 徐连英第五单元:混合运算(二)同级运算 绿色圃中学资源网 http://cz
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com36÷98×99×629+2762+188+83×842+2978-94×716÷28+964-888-3964÷88×681÷956÷735-24复习说出各题的运算顺序,再计算
16 + 9 + 8 = 32 - 10 - 6=25 + 20 - 10 = 48 - 8 + 17 =3316355725224540 复习旧知,做好铺垫二、创设情境,探究新知1 图书阅览室里上午有 53 人,中午走了 24 人,下午又来了 38 人,阅览室里下午有多少人
要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式
53 - 24 = 29(人)29 + 38 = 67(人)方法二:综合算式方法一:分步算式二、创设情境,探究新知每种方法每步分别求的是什么
53 - 24 + 38=67(人)还可以怎么计算呢
二、创设情境,探究新知 53 - 24 +38= 67(人)= 29 + 38讨论交流:下面每个算式都含有哪些运算, 先算什么
是按怎样的运算顺序进行计算的
25+25-10 74+6+12 在没有括号的算式里,只有加法和减法,都要从左往右按顺序计算
二、创设情境,探究新知 15÷3 ×5= 25= 5 × 5讨论交流:下面每个算式都含有哪些运算, 先算什么
是按怎样的运算顺序进行计算的
18÷2×74×6÷3 在没有括号的算式里,只有乘法和除法,都要从左往右按顺序计算
讨论交流:下面每个算式都含有哪些运算, 先算什么
是按怎样的运算顺序进行计算的
25+25-10 74+6+12 4×6÷3 18÷2×7 在没有括号的算式里,只有