《海洋是未来的粮仓》课件1(29张PPT)(语文版八年级上)VIP专享VIP免费

海洋是未来的粮仓 本课学习目标1 分析本文的结构2 本文采用哪种说明顺序？3 采用了哪些说明方法？4 本文的写作特点。  人口剧增，资源短缺，这是人类当今面临的最严重的问题之一。显然，能否妥善的解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。 大家看了上面的图表和文字大家有什么感想？得出了什么结论？ 跟我走进大海！ 在生物资源方面，海洋中存活着 20 多万种生物。专家测算，海洋的初级生产力每年为 6000 亿吨，其中可供人类利用的鱼类、贝类、虾类、藻类等，每年为 6亿吨，而现在全世界的捕捞量仅为 9000万吨左右。海产品已成为人类生活中不可缺少的重要食品来源，目前海产品提供的蛋白质约占人类食用蛋白质的 22% 。在不破坏生态平衡的前提下，海洋每年可以产出的水产品足够 300 亿人食用，海洋向人类提供食物的能力等于全球所有耕地提供农产品的 1000 倍。 三分钟速读课文回答下列问题1 ．为什么说海洋是未来的粮仓？2 ．海洋可以为人类提供哪些粮食？3 ．这篇文章阐释了什么道理？  动动脑筋思考！作者是如何来安排本文的内容的？指出海洋完全有可能成为人类未来的粮仓总说分说1 藻类能为人类提供充足的蛋白质2 海洋中还有丰富的肉眼看不到的浮游生物3 海洋鱼虾还有捕捞潜力挖掘总结全文强调海洋是人类未来的粮仓 议论为下一步具体说明海洋是人类未来的粮仓作铺垫。 总说分说1 藻类能为人类提供充足的蛋白质2 海洋中还有丰富的肉眼看不到的浮游生物3 海洋鱼虾还有捕捞潜力挖掘作诠释分类别、列数字、作比较、举例子列数字、作比较、举例子概括具体逻辑顺序 议论议论性结论： 照应文章开头，总结了文章的说明部分，有利于读者进一步认同海洋开发利用的价值，增强“海洋意识” 课堂小结1 本文的结构？2 本文采用哪种说明顺序？3 本文采用了哪些说明方法？总分总逻辑 本文的写作特点？1在说明中穿插了议论。2采用了多种说明方法。3语言准确、严密4过度自然。  考考你判断下列句子主要运用了什么说明方法？1. 据报道，现在每年向海洋倾倒约 600—1000万吨石油， 1 万吨汞， 25 万吨铜， 390 万吨锌， 30 万吨铅和 100 万吨有机氯农药。 2. 海底隧道具有较高的经济效益和广阔的发展前景，在世界的很多地方，例如大贝耳特海峡、多佛尔海峡等处，修建海底隧道已引起了人们极大的兴趣。 3. 石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是 “ 卧虹 ...