五年级上册数学教材分析材料诸 红 我 要与大家研讨分析的是人教版小学《数学》五年级上册教材这一册教材包括以下内容：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合应用等。 其中小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面积、统计与可能性是本册教材的重点教学内容。 一.教学内容和教学目标这一册教材包括下面一些内容:小数乘法,小数除法,简易方程,观察物体,多边形的面积,统计与可能性,数学广角和综合应用等.其中小数乘法,小数除法,简易方程,多边形的面积,统计与可能性等是本册教材的重点教学内容.这一册教材的教学目标是,使学生: 1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。 2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的基本性质，会用等式的基本性质解简易方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。 3.探索并掌握平行四边形`三角形`梯形的面积公式。 4.能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。 5.理解中位数的意义,会求数据的中位数。 6.体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 7.经历从实际生活中发现问题`提出问题`解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 8.初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学意识，初步形成观察分析及推理的能力。 9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 10.养成认真作业书写整洁的良好习惯。二、学情分析1、学生在以前已经掌握了整数的四则运算，小数的意义和性质以及小数加减法，由于小数和整数都是按十进制位值原则写的，所以小数乘法的竖式形式，乘的顺序，积的对位与进位都可仿照整数乘法的相应规则进行，但要注意处理好小数点的问题。2、教学用小数乘法、小数除法解决简单的实际问题时，如果学生分析数量关系有困难，教学中应给予必要的提示，鼓励学生多向思维，体会解决问题策略的多样化。3、数学活动通常容易引起学生的学习兴趣。教学中，教师要注意组织好教学的每一个步骤、使活动有目的、有次序地开展，要让所有的学生都真正、实实在在地进行观察和操作。4、利用等式的性质解方程是教学的难点，教学中要运用直观的演示实验，让学生充分理解等式的性质，感悟等式的性质与方程解法相对应，适当加大...
