长方形、正方形面积的计算（例 4 ）沙河市綦村学区西毛村小学 杨占江一、知识回顾在横线上填写适当的单位名称
小亮的腰围是 5
练习本的面积约是 2
教室的长是 8
一张书签的面积大约是 8
一支铅笔长 18
一张光盘的面积大约是 1
平方分米平方分米米平方厘米厘米分米二、探索新知（一）摆面积问题：一个长方形长 5 厘米、宽 3 厘米
你能求出它的面积吗
其他长方形的面积是不是也可以这样来计算呢
每行摆 5 个，可以摆 3行
它的面积是 5×3等于 15 平方厘米
正好摆了 15 个 1 平方厘米的正方形
它的面积是 15平方厘米
二、探索新知（二）摆图形活动：任取几个 1 平方厘米的正方形，拼成不同的 长方形
边操作，边填空
长∕厘米宽∕厘米面积∕平方厘米长方形的面积＝长 × 宽你发现长方形的面积与它的长和宽有什么关系吗
二、探索新知（三）量边求积活动：先量一量，再计算它们的面积
正方形的面积＝边长 × 边长 长＝ 宽＝ 面积＝ 长＝ 宽＝ 面积＝ 5 厘米2 厘米10 平方厘米3 厘米3 厘米9 平方厘米5×2 ＝ 10 （平方厘米）3×3 ＝ 9 （平方厘米）正方形是长和宽相等的长方形，所以……三、巩固应用1
一张长方形的 A4 纸（如下图），它的面积是多少 平方厘米
30 厘米21 厘米 如果从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少
30×21 ＝ 630 （平方厘米）21×21 ＝ 441 （平方厘米）三、巩固应用2
计算下面各图形的面积
（单位：厘米）949×4 ＝ 36 （平方厘米）5×5 ＝ 25 （平方厘米）55727×2 ＝ 14 （平方厘米）四、布置作业作业：第 68 页练习十五，第 2 题、第 3题
