5 有理数的乘方(第有理数的乘方(第 33 课时)课时)1
3 近似数近似数义务教育教科书 数学 七年级 上册课件说明• 本节课学习近似数 , 精确度的意义 , 能根据具体要求取近似值.• 学习目标: 了解近似数的概念 , 按要求取近似数.• 学习重点: 能根据实际需要取近似数. 下图是小明和小颖收集到的树叶并将树叶制成标本,在标本中需要注明每片树叶的长度. 小明和小颖分别测量了同一片树叶的长度,他们所用的直尺的最小单位是不同的,分别是厘米和毫米
(1) 如上图所示,根据小明的测量,这片树叶的长度约为多少
根据小颖的测量呢
(2) 谁的测量结果会更精确一些
说说你的理由
小明34小颖测量所得数据都是近似数02345610123456我国人口总数约为12
953 3 亿某词典共有 1 234 页( 1 )上面的数据,哪些是准确的
哪些是近似的
客观条件无法得到或难以得到准确数据( 2 )举例说明生活中哪些数据是准确的,哪些数据是近似的
35 m有时实际问题中无需得到准确数据身高约为 1
35 m下列各数,哪些是近似数
哪些是准确数
⑴ 1 小时有 60 分;⑵ 绿化队今年植树约 2 棵;⑶ 小明到书店买了 10 本书;⑷ 一次数学测验中,有 2人得 100 分;⑸ 某区在校中学生近 75 人;⑹ 七年级二班有 56 人.精确度—— 近似数与准确数的接近程度可以用精确度表示
答一答 : 看谁答得准利用四舍五入法得到的近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.按四舍五入法对圆周率 π 取近似值时 , 有π≈3( 精确到个位 ) ,π≈3
1( 精确到 0
1, 或叫做精确到十分位 ) ,π≈3
14( 精确到 0
01, 或叫做精确到百分位 ) ,π≈3
142( 精确到 , 或叫做精确到 ) ,π≈3
141 6( 精确