(语文A版)六年级语文上册课件冀中的地道战1VIP免费

语文 A 版 六年级 语文 上册 第六单元 你知道地道战的故事吗？ 自读课文，想一想冀中的地道战是怎样产生发展的，结果如何？借助拼音认读生字，互相交流识字方法。 读读写写冀中的地道战产生式样特点为了粉碎扫荡地道地洞气孔出口打击敌人联络自己水攻火攻毒攻无线电有线电( 顽强半志 无穷智慧 ) 正确、流利地朗读课文，想一想： 为什么要开展地道战？这一新的斗争方式 有什么作用呢？ 在第 3 自然段中哪句话、哪个词最能总 结“地道战”的情况？ 地道的内部构造分为哪几部分？有什么 特点呢？ 正确、流利地朗读课文，想一想： “老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡地纺线 呢。”说明了什么？ 课文是怎样介绍地道出口的呢？地道 出口有什么特点？ 冀中人民是怎样利用“地道”打击敌人的？ 正确、流利地朗读课文，想一想： 理解“为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。”这句话的含义。 地道战在抗日战争史上有怎样的地位呢？这是一个什么样的结尾？ 课后可观看电影《地道战》，有机会 也可以实地参观，了解更多关于地道 战的资料。 根据你的了解，给冀中的地道画一幅 图，给身边的人做小导游。地道战 地道战 地道战旧址 在抗日战争时期，具体一点说就是 1942 年到1944 年，日本帝国主义调集了几十万军队对我华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。他们在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥土就用来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡，对抗日根据地实行封锁政策。为了粉碎敌人的“大扫荡”，冀中人民在党的领导下，创造了地道战这一新的斗争方式，狠狠地打击了敌人。地 道地 道地道出口