《艳丽的大公鸡》教学设计 教材分析：《艳丽的大公鸡》一课属于造型表现学习领域范畴，是以冷暖色相结合为主的课程
通过本课学习，使学生了解、认识冷暖色，了解冷色和暖色之间的相互关系，感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有的美感，并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品，科学的认识、理解色彩现象，培养学生的色彩美感意识，激发学生学习色彩的兴趣，丰富学生对色彩的感受，提高学生对色彩的感知能力和运用表现能力
学习目标：1、能根据大公鸡的身体特征，画一只大公鸡
2、了解冷暖色彩的基本知识，体会冷暖色彩对比的美感，能运用冷暖对比的方法，画一只艳丽的大公鸡
学习重点：了解冷暖色对比给人的感受，正确运用冷暖色，学习色彩的搭配，
学习难点：在创作中的运用正确冷暖色，注意颜色的规律性及随意性和冷暖搭配
教学过程：一、谜语导入红花头上戴，彩衣不用裁，清早歌一曲，千门万户开
(打一动物)课件出示学习目标，请学生读一读
二、欣赏（1）观察特征欣赏生活中的大公鸡
今天请跟老师一起走进大公鸡的世界
播放课件观看图片
课件播放各种形态的大公鸡，学生观察
（2）说特征谁能说说大公鸡有哪些主要特征；（3）课件出示强化特征三、复习暖色和冷色师：三年级我们曾用红色、黄色、蓝色等画过画，谁来说一说哪些颜色是暖色哪些是冷色
各给你什么感受
教师出示色卡，让学生说一说是冷色还是暖色
1、红橙黄给人温暖、热情、舒适等的感觉是暖色2、蓝绿紫给人安静、凉爽、寒冷等的感觉是冷色赏析作品：朱光莲《金鸡展翅》，说一说：画面中的大公鸡艳丽吗
作者既用了暖色又用了冷色，她为什么要这样用色呢
3、冷暖色在一起给你什么样的感觉
——— 鲜艳、热烈、欢快、兴奋……4、对比色小知识：对比色是色彩性质相反、明暗差别大的颜色
如：红与绿、黄与紫、橙与蓝等互为对比色
小体验：出示色卡：介绍两两相对的颜色是对比色，（师说一对，让学生找出其它对
