1课题第一课为他人喝彩学习目标知识目标：了解个人身心健康知识，懂得欣赏赞美他人能力目标：了解欣赏他人优点的方法，学习人际交往的方法情感与价值观目标：学会接纳他人教学重点懂得欣赏赞美他人教学难点能够欣赏赞美他人教学准备图片课件教学过程：一、情景屋每个人都有优点，找找班级内同学们的优点，为他们喝彩吧！1、你的歌声真好听2、你的球技真好3、你写的字真棒4、你真有爱心，总结，发现他人的优点，为他人喝彩，你会收获许多快！二、探秘营活动一心情会怎样当别人夸赞你时，你的心情怎样？当你为别人喝彩时，他们的心情又会怎样？分别写一写。活动二夸一夸，真高兴夸奖别人有哪些好处呢？我们在为他人喝彩时需要注意些什么呢？同学们互相交流一下吧！1、可以学习别人的优点，2、态度要真诚3、注意不要产生嫉妒的心理4、能增进友谊总结，学会赞美他人别人快乐我也快乐，智慧窗活动一猜猜他是谁全班分成若干小组，在小组内，一名同学说另一名同学的优点，其他同学猜猜她说的是谁，再说说这名同学还有哪些优点，1、发现优点，当面称赞2、注视对方，是良好沟通的开始，3、用恰当的语言称赞对方，不夸张，符合事实4、真诚待人，发自内心地欣赏他人，活动二辨一辩图中男孩谁做的对，为什么？同学考了一百分，左图：有什么了不起右图：祝贺你活动三，人人争当“七色花”每个人都有优点，用你喜欢的，适合的方式为同桌喝彩吧1、你写的字真认真22、你经常帮妈妈做家务真勤劳3、你这次考试进步了总结用赞赏的眼光看别人，别人会更美用赞赏的眼光看世界，世界会更美丽三、知行园1、戴戴“赞赏帽”以小组为单位，一名同学带上“赞赏帽”站在中间，其他同学说出这名同学的优点，能力，特长，组内同学轮流进行，直到每个人都带过赞赏帽为止，夸赞冋学时，注意要面带微笑，目光正视该冋学，态度要诚恳，大家都喜欢在愉快的环境中生活，学习2、优点宝库将一个盒子作为“优点宝库”，无论发现班级内哪位同学有优点都可以写到小纸条上投到盒子中，这有一名同学负责，定期将此条拿出来在全班读一读，随时为他人喝彩，你发现的优点会越来越多，3、亲情分享与家人分享，你欣赏班级里哪些同学，说一说为什么喜欢他们，告诉家人你发现了他们身上哪些优点，看看他们的反应，妈妈优点她的反应爸爸优点他的反应其他家人优点家人的反应四、总结延伸世界上从来就不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。板书设计第一课为他人喝彩别人夸你时，你的心情怎样？你夸别人时，他...
