1 1．第 1题工具主义模式认为， （ ）之间的联系是工具性联系。A. 价值与目的B.计划与目的C.行为与目的D.信仰与目的答案 :C 您的答案： C 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 2．第 2题课堂人种志研究以（）的质性研究而著称。A. 反面的B.直接的C.宏观的D.粗略的答案 :B 您的答案： B 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 3．第 3题受过教育的人要通过（），才能真正实现现代化转变。A. 参与社会实践B.参与政治革命C.参与社交礼仪D.参与社团活动答案 :A 您的答案： A 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 4．第 4题中国教育人类学发展得益于（）A. 辛亥革命B.清朝瓦解C.文化革命D.改革开放答案 :D 您的答案： D 2 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 5．第 5题文化进化论认为（）A. 文化的发展是没有规律可循的B.文化并非特定社会实践的产物C.文化的演进与教育有内在关系D.文化的发展与文化内在特性无关答案 :C 您的答案： C 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 6．第 6题哲学教育人类学的本质生成理论分析模式认为教育的本质在于（）。A. 学校特色B.经济发展C.分数与考试D.人的塑造答案 :D 您的答案： D 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 7．第 7题学校跨文化教育中的主要问题是（）A. 各种学生学业不平衡B.高年级民族学生学业的失败C.主流民族学生学业成绩差D.少数民族学生学业的失败答案 :D 您的答案： D 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 8．第 8题互动传递模式强调群体成员在交互作用中对（）的获得。A. 人与人关系B.文化内涵3 C.个人发展D.宗教信仰答案 :B 您的答案： B 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 9．第 9题文化教育人类学关注（）A. 人性是什么B.人是什么C.文化对人形成的作用D.人的社会责任答案 :C 您的答案： C 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 10．第 10题以下哪种不属于教育人种志的世界观特征？（）A. 注重本地人作用B.重视教育机构的文化联系C.强调个人主观意见D.重视学校文化功能答案 :C 您的答案： C 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 11．第 11题（ ）是濡化过程中的关键环节。A. 社会B.经济C.教育D.政治答案 :C 您的答案： C 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 4 12．第 12题中华民族维系社会中形成的传统精神是（）A. 人本位B.社会本位C.官本位D.价值本位答案 :C 您的答案： C 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 13．第 13...
