课题项目 :高频小信号放大器任务 :噪声与干扰课程名称高频电子技术授课类型新授班级09 应用电子班日期2011-3-16 课时2 教学目标知识目标：掌握电路内部噪声来源，噪声系数，了解减小噪声措施能力目标：培养学生分析能力，理解能力，思维能力，阅读能力情感目标：熟悉噪声危害，认识减小噪声措施教学重点电路内部噪声来源，噪声系数教学难点电路内部噪声来源，噪声系数教学方法讲述法；任务教学法；举例法；案例教学法课前准备1.相关项目模块2.参考教材3.项目任务书4.电子课件教 学 后 记及 改 进 措施课堂教学安排引 入 新课一、噪声与干扰1、高频小信号放大器的功能是把微弱的高频小信号进行不失真的放大。但在放大过程中，放大器可能产生噪声而使有用信号受到影响，所以它有一项重要的质量指标——噪声系数是不可忽视的。实际上高频电子技术的其他单元电路也受噪声和干扰的影响，但噪声和干扰对处理微弱信号的电路影响更大，所以把它们放在本章讨论。2、在通信技术领域，噪声是指通信设备或单元电路产生的影响有用信号的有害声音或信号。噪声一般指内部噪声，又分自然和人为两类。自然噪声有热噪声、散粒噪声和闪烁噪声等。人为噪声有交流哼声、感应噪声等。3、干扰是指妨碍通信设备或单元电路正常接收和处理有用信号的有害电磁波。干扰一般指外部干扰，也分为自然和人为两类。自然干扰有天电干扰、宇宙干扰和大地干扰等。人为干扰主要有工业干扰和无线电台干扰。本二、电路内部噪声的来源电路内部噪声的主要来源是电阻的热噪声和放大器件的噪声。1. 电阻的热噪声电阻的热噪声是由电阻内部的自由电子热运动所产生的。在一定温度下，电阻内部的自由电子受热激发后，在电阻内部作大小和方向都无规则的热运动，这就在电阻内部形成无规则电流。在一定时间内无规则电流的平均值为零，而瞬时值在平均值的上下变动，称为起伏电流或噪声电流。噪声电流在电阻两端产生噪声电压。同样，在一定时间内噪声电压的平均值为零，而其瞬时值也在平均值的上下变动。由此可计算或测量起伏噪声电压的方均值，它代表噪声功率的大小。由于起伏噪声的频谱在极宽的范围内有均匀的功率谱密度，类似于白色光功率谱在可见光频段内均匀分布的特点，通常把这种在无线电频段内功率谱均匀分布的起伏噪声称为白噪声。如图3-17 所示。而把在功率谱上分布不均匀的噪声称为有色噪声。课堂教学安排图 形 分析例题电阻热噪声特性课堂教学安排噪声分析晶体管的噪声系数...
