1 / 16 第一单元：万以上数的认识练习内容：1. 万以内数的加减法，关键是要学生理解、熟记相同数位要对齐这一知识点。2. 两、三位数乘一位数或整十数的计算及估算，两、三位数除以一位数的计算和估算。关键是要学生掌握这种计算的方法以及这种方法的道理；估算要让学生理解它的作用以及方法。第一课时口算10×5＝ 50×3＝ 95-7= 270+30= 26+9= 100×5= 23×30= 421÷7≈ 600×4= 48÷8= 210×2= 52+35= 9×799≈ 60×90= 86+7= 140-70= 720÷8= 80÷4= 505÷5= 24×2= 第二课时口算33×20= 45×28≈ 210÷3= 24÷8= 460-200= 56÷7= 160-60= 50×80= 12×20= 90-8= 0÷47= 160÷8= 28÷7= 35÷5= 352÷7≈72+28= 150+40= 500×4= 50÷5= 1.8-1= 第三课时口算0×51= 810÷9= 3×800= 420-20= 11×7= 20×24= 16×6= 420÷7= 93÷3= 80-46= 210÷5= 5×7= 220×3= 880÷4= 82÷9≈11×40= 81÷9= 480÷4= 1200-200= 118×4≈第四课时口算2 / 16 30×6= 90÷3= 186亿-120 亿= 90+30= 99÷3= 70×3= 20÷5= 170亿+20 亿= 170-90= 770÷7= 240+270= 20万+15 万= 42×98≈ 4000+3000= 329÷3≈50×90= 37万-16 万= 5×5+50= 45×20= 0÷91= 第五课时口算 . 0×15= 40 ×21= 54÷6= 600×4= 35万+17 万= 77+23= 21×30= 8×9= 64÷8= 80万+50 万= 12×40= 660÷6= 80×80= 58×9≈ 541÷6≈20×4= 65×10= 10×47= 92-45= 541亿+7 亿= 第六课时口算 . 30×8= 80÷4= 90×50= 52×94 ≈ 48÷4= 300×2= 86+7= 640÷2 = 23×30 = 8×9= 43+38 = 10×73 36+56= 6000+2000= 41×5= 120×4= 720÷8 800÷8= 250÷5= 21÷5= 第七课时口算 . 63÷9= 300×6= 90-65= 280÷4= 25+41= 52×44≈ 50×50= 140÷7 74×54≈ 810÷9= 20×31= 41×75≈ 50000=（）万 70000=（）万90000=（）万 210000=（）万 350000=（）万1420000=（）万 14000000=（）万 3000000= （）万第八课时口算 . 0÷576＝ 124÷4= 40×70= 120÷2= 710-680= 46-28= 80×60= 131÷6≈ 4×9÷6= 600×5= 3 / 16 680÷2= 280÷4= 900×3= 90÷9 1500÷5= 400×5= 12×40= 57+29= 1600÷2= 9×300= 第九课时口算 . 250-80= 440-40= 440×2= 6×7 = 480+540= 400×6= 16÷8= 200+240= 32×7=...
