学习目标1 .知识与技能 通过“几何特征”的分析,让学生由观察与思考后理解抛物线的定义; 通过类比椭圆和双曲线的标准方程的推导过程,让学生探究出抛物线的标准方程; 让学生能够根据已知条件写出抛物线的标准方程,根据所给的抛物线方程写出焦点坐标、准线方程. 2 .过程与方法 掌握开口向右的抛物线标准方程的推导过程,进一步理解解析法,培养学生解决数学问题时的观察、类比、分析、计算能力. 3 .情感态度与价值观 让学生体验研究解析几何的基本思想,进一步体会数形结合的思想. 例: 已知直线 l:y=-1, 点 F(0,1),动点 M(x,y) 到 F 的距离与它到直线 l 的距离相等 , 求动点 M 的轨迹方程 , 你知道它是什么轨迹吗
241 xy 开口向上的抛物线 平面内与一个定点 F 和一条定直线 l ( l 不经过点 F )距离相等的点的轨迹叫做抛物线
点 F 叫做抛物线的焦点,直线 l 叫做抛物线的准线
抛物线的定义XyoFKldM抛物线的标准方程 y2=2px (p>0) 开口向右 p 的几何意义:焦点到准线的距离)0(2|2|)2(|2|)2(||22222ppxypxypxpxdypxMF解析:设 |KF|=p ,则抛物线的标准方程抛物线的标准方程的四种形式F (2p ,0)x=-2pF (-2p ,0)x=2pF (0,2p )y=-2pF (0,-2p )y=2p 焦点 准线方程y2 =2px(p>0)y2 =-2px(p>0)x2 =2py(p>0)x2 =-2py(p>0)结束 有一次姚明投篮时,测得投篮的轨迹是抛物线,请看下边画的图形,抛物线最高点离底面距离为 4m ,篮框高为 3m ,篮框中心离最高点的水平距离为 2m ,怎么求投中时抛 物线的方程
思考 :只要知道姚明的身高,我们还可以算出投篮地方离篮框的水平距离