⒈ 提出问题：据报道，地处山西吕梁地区的交口县林草覆盖率达 56.3% ，林木茂盛，空气清新，最近几年每逢夏季，在新庄村前后约 50 千米范围内会出现百里碟群的奇观。要估计山西交口县新庄村“百里碟群”中大约有多少只蝴蝶，你会采取什么办法？（同桌合作交流） 2. 要了解全国初中生的视力情况，有人设计了下面三种调查方法：• ⑴ 对全国所有的初中生进行视力测试；• ⑵ 对某一所著名中学的初中生进行视力测试；• ⑶ 在全国按东，西，南，北，中分片，每个区域各抽 3 所中学，对这 15 所中学的全部初中生进行视力测试。你认为采用哪一种调查方法比较合适？请说出你的理由。 ( 一 ).1. 抽样与普查的概念教学：人们在研究某个自然现象或社会现象时，往往会遇到不方便，不可能或不必要对所有的对象作调查的情况，于是从中抽取一部分对象作调查分析，这就是抽样 ; 普查是指对所有考察对象逐一调查 . • １．某机构要调查一手机生产厂家的手机质量 ,是否需要把该厂生产的所有手机进行检测 ?•２．要了解初中生有多少学生知道父母的生日 , 有没有必要对你校初中各年级所有同学进行调查 ? 有没有必要对全国初中生进行调查 ?如果需要用抽样的方法 , 请设计一个抽样方案 . (1) 了解全国所有八年级学生每周干家务活的平均时间是多少？你能用普查的方式得到这个数据吗？ (2) 你们班有多少男生？全校呢？你准备用什么方式获得这些数据？(3) 你能用普查的方式调查某一天离开你所在地区的人流量吗？(4) 你愿意采用普查的方式了解一批日光灯管的使用寿命吗？归纳：（ 3 ）中受时间等条件的限制，一般无法进行普查 .（ 4 ）检查日光灯使用寿命时，对日光灯会造成一定的破坏，不能用普查的方式进行 . 请说出生活中用抽样的方法作研究的例子 . ⒈ 总体 : 所考察对象的全体叫做总体 ; 个体 : 组成总体的每一个考察对象叫做个体 ; 样本 : 从总体中抽取一部分个体的集体叫做这个总体的一个样本 ; 样本容量 : 样本中个体的数目叫做样本容量 . 在统计中 , 我们有时也把要考察的全体对象的数据整体叫做总体 , 把从中取出的一部分个体的数据集体叫做样本 . ２…议一议 : 为了解我班同学对我们学校的”三节”活动的评价 ,从中抽取了 10 名同学进行调查 . 问这个事件中的总体 ? 样本 ? 样本容量 ?３．例 : 电视台需要在某市调查某电视节目的收视率 , 每个看电视的人都要被问...
