大卫不可以 1、能根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内容
2、发散思维，尝试运用已有的生活经验，大胆想象并表达
3、感受绘本故事的幽默诙谐，培养幼儿对文学作品的兴趣
重点：能根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内容
难点：发散思维，尝试运用已有的生活经验，大胆想象、表达活动过程：一、引出主题今天老师给小朋友带来了一本书，书中有一个小男孩名字叫：大卫二、出示图书《大卫，不可以》1、介绍作者：作者的名字叫大卫香农，这本书是作者模仿自己五岁时画的画而创作出来的，这个故事荣获美国凯迪克大奖
2、大卫长的什么样子的呀
（椭圆形的小脑袋，细小的身体，大大的嘴巴，六颗稀稀落落的尖尖的牙齿，三角形的鼻子，小小的鼻子，一高一低的两条短眉毛
3、大卫在做什么
（他一只脚站在一摞歪七扭八的书垛上，另一只脚悬空，伸出双手去搬放在高桌上的玻璃鱼缸
）接下去很可能会发生什么样的事情
妈妈做了个怎么样的动作
妈妈在什么时候会做这样的动作呢
我们一起来读读故事，看看大卫到底都做些什么让妈妈生气的事情
三、观察画面，猜测内容1、图一：大卫在做什么
（他站在椅子上拿东西）他拿东西的动作是怎么样的
（左手紧紧抓住壁橱的下方，右臂向上高高举起，伸开五指，正想去够妈妈放在壁橱最上层的饼干桶
）脸上的表情又是怎么样的呢
（紧抿着嘴巴，舌头却翘露在外面，两只眼睛盯着那只饼干桶，一副不达目的决不罢休的模样
）妈妈会对大卫说什么
为什么说不可以
2、图二：你看到了些什么
你猜猜大卫去哪玩了
从哪看出来的
(大卫的头上、脸上、手上、腿脚上糊满了黑黑乎乎的泥巴，头上的泥巴还插着几根草和两个小蘑菇，腿上长着草，脚上插着小树枝
)妈妈看到了又会有什么样的反应呢
3、图三、四：大卫在吃饭的时候玩什么
小朋友你说说看你有没有这样玩过
妈妈都是怎么对你说的
看看大卫的嘴巴里有什么
