第___5___单元总目标主备人：曲德富单元教 学目 标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本单元的生字新词，理解有生字组成的词语。3、凭借对课文的朗读感悟，懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处，树立正确的审美观点。4、了解水上飞机的主要作用，激发儿童从小学科学、长大用科学为人类造福的志趣。5、 引导学生认识事物之间的相似处，并学习运用打比方。6、增加词语积累的练习。7、 练习用钢笔书写点画教多的字8、 调动学生平时的观察积累，引导学生说说自己最喜欢或最不喜欢的广告，说明理由。教 学重 点1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本单元的生字新词，理解有生字组成的词语。3、凭借对课文的朗读感悟，懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处，树立正确的审美观点。4、了解水上飞机的主要作用，激发儿童从小学科学、长大用科学为人类造福的志趣。教 学难 点调动学生平时的观察积累，引导学生说说自己最喜欢或最不喜欢的广告，说明理由。教 具PPT1课 时安 排9 课时 第___14___课总目标主备人：曲德富课 题我应该感到自豪才对教 学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，有条理地讲述这个故事。2、学会本课的生字新词，理解有生字组成的词语。3、凭借对课文的朗读感悟，懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处，树立正确的审美观点。教 学重 点1、能正确、流利、有感情地朗读课文，有条理地讲述这个故事。2、学会本课的生字新词，理解有生字组成的词语。教 学难 点凭借对课文的朗读感悟，懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处，树立正确的审美观点。教 具PPT2课 时安 排2 课时 第___1___课时 总___41___课时主备人：曲德富课 题我应该感到自豪才对教 学目 标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字新词，理解有生字组成的词语。教 学重 点1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字新词，理解有生字组成的词语。教 学难 点理解有生字组成的词语。教学方法讲解法、读读议议教 具PPT教 学 过 程二 次 备 课3一、导入：1、谈话导入2、板书课题，齐读二、自学课文1、出示自学要求：（1）自由读课文，注意读准字音，读同句子，想一想课文讲里一件什么事情？2）读读下面的词语，联系上下文想想它们的意思，注意带点字的读音。疙瘩 自豪 骆驼 委屈 足够 沙漠 小溪 陷进 养料风沙 茫茫 贮存 俯下身子 铺天盖...
