1 （ 1 ）酒酣胸胆尚开张。（ 2 ）斜晖脉脉水悠悠。（ 3 ）亲射虎，看孙郎。（ 4 了却君王天下事，赢得生前身后名。（ 5 ）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。2 （ 1 ）旁骛 (2) 强聒不舍 (3) 无与伦比 (4) 襁褓 3 、 C （天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病）4 、 B （把“人民”删去）• 5 、请你仿照划波浪线的例句，补写两个句子，要求内容相近，句式相同。• 示例：可以使卑微的生命变得高尚，可以使单调的生活变得多彩（可以使浮躁的心态变得平和）• 温馨提示：要审清题意 ！一定要写，内容不对也可以拿形式分。• 6(1) 盛怒、愤怒 (2) 曾经 (3) 屈服(4) 道歉• 7 安陵以五十里之地存者，徒以有先生也• 翻译：安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。• 8 表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。9 、（ 1 ）吃 （ 2 ）告诉、对……说 （ 3 ）听说、听见10 、 A11 、豁达、乐观、洒脱12 、Ｃ13 、Ｂ14 示例：人生一世，对有些事情，譬如像个人的功名利禄、恩怨得失就不必刻意面对，过分追求。同样道理，对于别人对自己的一些偏见或看法也不需要费心和介意，因为凡事只要心胸坦荡、尽心尽力、问心无愧，就能够笑对人生，快乐幸福。（ 4 分） 15 、中伤（或诋毁）—惊慌（或心虚）—恼怒—感动（感谢）16 ① 指眼睛的斜视，文中指眼疾。（ 2 分）② 指心灵的斜视：无聊小市民斜眼看人、无事生非的龌龊心理。（ 2 分）17 这句话是对教授的细节描写（ 1 分）。运用对比的手法，血红与发白色彩对比强烈（ 1 分）；运用了比喻的手法，将白发比作南海观音的雪白拂尘（ 1 分）；刻画了一位教学认真、医者仁心的眼科老教授的形象（ 1 分），表达了“我”对教授的敬佩之情（ 1 分）。温馨提示：要看分值，一般一点一分。多分要多答。• 问：联系原文简要分析，教授是怎样的人？• 18 从开头对他教学时言行、外貌的描述可见教授工作认真负责、严谨务实、医术高明（ 2 分） ；教授主动给造谣中伤自己的老女人诊断的描写中可见他是待人仁慈善良、宽容诚恳的人。（ 2 分）• 温馨提示：看题目抠字眼分值，审题1 、交代打郑屠的原因，使鲁提辖三拳打得有理有据，为正义而打。2 鼻子上、 似开了个油酱铺、 郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”；眼眶际眉梢、 开了个彩帛铺、 当不过，讨饶；是掩人耳目，为自己的逃跑赢得时间（ 1 分）；看出鲁提辖粗中有细，有勇有谋（ 1 分）。
