欢迎来到童话的世界， 让我们一起展开童话之旅
欢迎来到童话的世界， 让我们一起展开童话之旅
蕲春县檀林镇詹大悲中学 田奇 一、童话之旅 ----- 默读课文，整体感知
一、童话之旅 ----- 默读课文，整体感知
（ 1 ）检查预习
嬉 戏 哞 哞 潺 潺 眨 巴 孪 生 痒酥酥 踉 踉 跄 跄（走路不稳的样子
） 霹 雳 情不自禁 （感情激动得不能控制
）xī xìmōuchánzhǎ ba luán sū liàng qiàngpī lìjīn （ 2 ）结合文章内容，看图说话并排序，概括文章内容
（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）正确顺序（ 2）（ 1）（ 4）（ 3） 盲孩子很寂寞“ 影子”的陪伴给盲孩子带来快乐、温暖影子、萤火虫、太阳、月亮的爱使盲孩子得到光明盲孩子和“影子”都获得了快乐 二、童话之旅 ----- 探究研读，欣赏文章美
二、童话之旅 ----- 探究研读，欣赏文章美
（ 1 ）本文是一篇美丽的抒情童话，它营造了一种纯真温馨的气氛，有诗情画意般的境界
你能分析文章是从哪些方面来表现这种意境美的吗（景美、人美、情美）
（ 2 ）本文是一篇美丽的抒情童话，语言含蓄，有象征意义，试分析
“ 狂风暴雨”象征—— 遇到的艰难险阻
“ 盲人”象征——“ 影子”“萤火虫”象征——“ 光明”象征——遇到困难需要帮助的人
关爱他人的人
乐于助人，关爱他人的一种高尚精神
三、童话之旅 ----- 主题探讨，各抒己见
结合课文情节的发展和充满诗情画意的意境，多角度地理解文章主题
例如：从盲孩子的角度从影子的角度从文章整体内容的理解 （ 1 ）不管自己曾经遭遇到什么不幸，都要像盲孩子一样热爱生活，追求光明的未来
（ 2 ）给别人幸福，自己也能得到幸福
（ 3 ）我们要关爱像盲孩子一样的弱者，使他们感受生活的美好
其实生活中我们身边还有很多“盲孩子” 需要我们
