欢迎来到童话的世界， 让我们一起展开童话之旅！ 欢迎来到童话的世界， 让我们一起展开童话之旅！ 蕲春县檀林镇詹大悲中学 田奇 一、童话之旅 ----- 默读课文，整体感知。一、童话之旅 ----- 默读课文，整体感知。（ 1 ）检查预习。 嬉 戏 哞 哞 潺 潺 眨 巴 孪 生 痒酥酥 踉 踉 跄 跄（走路不稳的样子。） 霹 雳 情不自禁 （感情激动得不能控制。）xī xìmōuchánzhǎ ba luán sū liàng qiàngpī lìjīn （ 2 ）结合文章内容，看图说话并排序，概括文章内容。（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）正确顺序（ 2）（ 1）（ 4）（ 3） 盲孩子很寂寞“ 影子”的陪伴给盲孩子带来快乐、温暖影子、萤火虫、太阳、月亮的爱使盲孩子得到光明盲孩子和“影子”都获得了快乐 二、童话之旅 ----- 探究研读，欣赏文章美。二、童话之旅 ----- 探究研读，欣赏文章美。 （ 1 ）本文是一篇美丽的抒情童话，它营造了一种纯真温馨的气氛，有诗情画意般的境界。你能分析文章是从哪些方面来表现这种意境美的吗（景美、人美、情美）？ （ 2 ）本文是一篇美丽的抒情童话，语言含蓄，有象征意义，试分析。 “ 狂风暴雨”象征—— 遇到的艰难险阻。“ 盲人”象征——“ 影子”“萤火虫”象征——“ 光明”象征——遇到困难需要帮助的人。关爱他人的人。乐于助人，关爱他人的一种高尚精神。 三、童话之旅 ----- 主题探讨，各抒己见。 结合课文情节的发展和充满诗情画意的意境，多角度地理解文章主题。例如：从盲孩子的角度从影子的角度从文章整体内容的理解 （ 1 ）不管自己曾经遭遇到什么不幸，都要像盲孩子一样热爱生活，追求光明的未来。（ 2 ）给别人幸福，自己也能得到幸福。（ 3 ）我们要关爱像盲孩子一样的弱者，使他们感受生活的美好。 其实生活中我们身边还有很多“盲孩子” 需要我们的关爱，试举例说说，你会用怎样的方式去关爱他们呢？ 其实生活中我们身边还有很多“盲孩子” 需要我们的关爱，试举例说说，你会用怎样的方式去关爱他们呢？四、童话之旅 ----- 爱心接力，传递光明例如：同桌生病了。我会去多关心关心他。 爱的奉献这是心的呼唤这是爱的奉献这是人间的春风这是生命的源泉在没有心的沙漠在没有爱的荒原死神也望而却步幸福之花儿处处开遍哈啊 ... 只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间哈啊 ... 只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间 赠人玫瑰，手...
