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《整理与复习(二)》导案VIP免费

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《整理与复习(二)》导案 备时: 授时: 备课教师: 次数: 教学目标: 1、经历整理前面所学的知识和方法的过程,进一步理解所学内容,初步养成整理所学知识和自我反思的意识。 2、结合所学内容尝试提出自己感兴趣的问题,提高发现问题和提出问题的能力。 3、通过小组合作回顾自己的成长足迹,增强数学学习的兴趣和自信心,感受克服困难和获得成功的乐趣。 教学重点:整理所学知识,掌握必要的基本技能,并能解决一些简单的实际问题。 教学难点:结合所学内容尝试提出自己感兴趣的问题,提高发现问题和提出问题的能力。一、预习汇报 生成问题 1、算一算 5+7= 7+6= 8+7= 3+8= 12-5= 13-6= 15-7= 11-3= 12-7= 13-7= 15-8= 11-8= 2、学生独立完成。 3、选学生代表说一说。 二、自主学习 质疑交流 1 、填空。 9+( )=13 9+( )=11 9+( )=15 9+( )=17 9+( )=14 9+( )=12 2、用箭头表示算式,并计算 3、填一填 4、小组内交流介绍准备的有关知识。 5、选择 2-3 名同学全班介绍。三、重点问题 展示解决 1、先小组内讨论,后学生独立完成。 2、看图列式。(30 分) 2、 = = 3、== 四、拓展训练 提升能力 1、先独立完成,然后指名学生作答。 1 个十和 5 个一组成( )。 2 个十是( ) 19 是由( )个十和( )个一组成的。 从右边起,第一位是( )位,第二位是( )。 十位上是 1,个位上是 7,这个数是( )。 19 后面的一个数是( )。 18 前面的一个数是( )。 10 和 12 中间的数是( )。 在 里填上“>”、“<”或“=”。 10+3 1415-3 10 20 10+10 18-8 147+2 6 13 12+1五、提升意义 畅谈收获通过本节课的学习,你有什么收获? 六、课堂检测 知识应用 1、组内选代表上黑板画一画,写一写。 ( ) ( ) ( ) ( )

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