七年级生物上册 复习学案 人教新课标版第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物一、生物的特征（7 个）：（1）生物生活需要 营养 。植物通过 光合 作用得到，动物与人则通过取食来得到。（2）生物能进行 呼吸 。绝大多数生物需要吸入 O 2 ，呼出 CO 2 。（3）生物都能排出体内产生的 废物 。如：人排汗、排尿等；植物的落叶。（4）生物能对外界刺激 作出一定的反应 。如：含羞草叶片受刺激会合拢；草履虫趋利避害。（5）生物能够 生长和繁殖 。（6）具有 遗传 和 变异 的现象。如：长的像父母为 遗传 ；长的与父母不同为 变异 。（7）除了 病毒 以外，生物都是由 细胞 构成的；二、生物归类方法：1、按形态结构分为：植物、动物和其他生物； 2、按生活环境分为：水生生物、和陆生生物3、按用途分为：作物、家禽（如：鸡、鸭、鹅）、家畜（马、牛、羊、猪等）、宠物等。第二章 生物圈是所有生物的家一、 1、概念：地球上所有的 生物及其生活环境 的总称。生物圈 2、范围： 大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 。3、为生物提供的生存条件： 营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间 。二、影响生物 非生物因素：如光、温度、水、空气等。生活的环境因素 生物因素：影响生物生活的其他生物。生物间的关系有：捕食、竞争、合作等。1、科学探究的 6 步： ①提出问题 ②作出假设 ③制定计划 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达和交流 练习、对照实验中只有 1 个不同的变量，其他量如温度、时间、土壤的多少等都应相同。如在探究光对鼠妇的影响时，变量是光。在探究水对鼠妇的影响时，除干燥和潮湿环境不同外，其它条件都应相同 。三、生物与环境的关系 适应环境: 如： 仙人掌叶： 退化成刺 ，可以减少 水分的散失 影响和改变环境：如：蚯蚓使土壤变得更疏松肥沃、森林的调节气候 、人类对环境的破坏或改善等。 依赖：如：鱼儿离不开水，人离不开空气等四、1、生态系统：在一定的空间范围内，生物和环境所形成的统一整体叫生态系统。例如一片树林等生态系统包括 生物部分： 生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）非生物部分： 阳光、空气、水、土壤 等2、食物链：由 生产者 →各级 消费者 组成，没有 分解者和非生物成分 （既： 植物→草食动物→肉食动物 ）3、在生态系统中，不同生物之间由于 吃与被吃 的关系而形成的链状机构叫 食物...
