《动手做（三）》学案 备时 ： 4.27 授时：4.28学习目标： 1、通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识平面图形，感受图案的魅力。 2、进一步的培养学生从复杂图形中辨认简单图形的能力。 3、在活动中培养学生的合作意识和动手操作能力。 学习重点：认识、辨认各种平面图形。 学习难点：找到相应的图图案并涂色，感受图案的美化过程。 一、预习汇报 生成问题 1、将下面的图形个数填在（ ）里。 长方形有（ ）个， 正方形有（ ）个，圆形有（ ）个，平行四边形有（ ）个， 三角形有（ ）个。二、自主学习 质疑交流 1、涂一涂。 三、重点问题 展示解决1、欣赏美丽的图案，找出图案中所包含的各种平面图形。四、拓展训练 提升能力 1、找一找、涂一涂。先小组内讨论，后学生独立完成。在各幅图中分别找出若干个给定的图形（见图的左上角给出的三角形、六边形、梯形、菱形）。 五、提升意义 畅谈收获通过本节课的学习，你有什么收获？ 六、课堂检测 知识应用 （一）、它们折出来是什么样子？连一连。 七、作业布置。
