一、说教材二、说教学目标三、说教学重难点 五、说教学方法
六、说教学过程 七、说板书设计 《两只小狮子》说课四、说课时 《两只小狮子》说课一、教材分析
《两只小狮子》是人教版小学语文第二册第七单元的第二篇课文
这篇课文是个童话故事,内容新颖,生动有趣,故事性强,具有普遍的现实教育意义
课文通过一勤一懒两只小狮子的对比,以及狮子妈妈对懒狮子的教育,让学生明白从小应刻苦学习生活的本领,不依靠父母生活的道理
这篇课文篇幅较长,表现形式以对话为主
《两只小狮子》说课二、教学目标 根据第一课时的学习情况,我在第二课时里以情趣激发为基础,以朗读训练为主线,制定了以下三个学习目标: 1 、巩固 11 个会认的生字,读好疑问句和感叹句
2 、通过创设情境、朗读感悟、互动探究让学生学会有感情朗读课文
3 、让学生喜欢读童话,感受阅读的乐趣,并在朗读中理解狮子妈妈的话的含义
《两只小狮子》说课三、教学重、难点•重点:正确、流利、有感情的朗读课文
•难点:通过一勤一懒两只狮子的对比 ,体会狮子妈妈所说的话的含义
《两只小狮子》说课 四、课时安排•第一课时:学习生字,初读课文,整体感悟
•第二课时:读中感悟,体会道理,拓展延伸
教法:采用情境教学法、情感朗读 理解法、多媒体辅助教学法
学法:以诵读、发现、感悟、体验 为主,旨在让学生会学
在这堂课中,为充分体现“学生主体、教师主导、朗读主线”的原则,根据教材特点和配合学生的年龄特点 龙桥中心小学 狮 整 练 习 滚 扑 咬 应 苦 懒shīzhěngliàn xígǔnpūyīngyǎo洋 吞 将 靠kǔlǎnyáng tūnjiāngkào shī狮子zhěnɡ 整 天 liàn xí 练 习 ɡǔn 打滚 pū扑打yǎo 咬 住kè kǔ刻 苦màn tūn慢 吞 吞jiānɡ将 来yī kào依 靠yīnɡ ɡāi应 该lǎ