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我学生的故事:多一分爱,多一份欣赏(金美玲)VIP免费

我学生的故事:多一分爱,多一份欣赏(金美玲)_第1页
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我学生的故事爱与欣赏在我的记忆里,对李王强这个孩子还留有着深刻的印象,他的年龄是上中班的了,可他的言行举止怎么看都不象中班的孩子。刚刚入园时,他就表现出与其他幼儿的极大区别:早上一来园,就独自坐到教室的角落,对周围发生的一切毫无反应。他不喜欢和别的幼儿玩,别人问他什么问题他也不回答,只是到吃饭的时候,他就猛吃。老师手把手地教他做一些简单的事情,比如,穿衣服、鞋子、自己上厕所等等,可他入园几个月了,还是不会自己穿脱衣服。也还是不和别的幼儿交往。平时老师在组织集体活动时,他会无缘无故地发出叫声,其他小朋友在说儿歌、讲故事、做手工,而他却一会儿离开座位到处走动,一会儿趴到窗台上朝外面看。更多的时候我对李王强有一种担忧。因为除了好动,他还是个具有攻击性行为的孩子,有时候他会莫名其妙地走到其他孩子旁边,突然拉住小女孩的辫子乱扯;或者笑嘻嘻地看着同伴,可却突然伸手打别人一下,碰到同样好动的男孩子,就会俩人对打起来,经常有小朋友来向老师告状说李王强打人了。这样的孩子可怎么办?这能让教他的我不着急不担忧吗?在对他进行家访和从周围的人了解到:李王强小时候跌跟头碰到头,从小整天就呆在家里,很少出门,很少和别人接触,每天只和爷爷奶奶、爸爸妈妈在一起,2 岁才开始说一些简单的字,如吃、去等等。在家的生活全部由爸爸包办。其他人很少和他交流。了解情况后,我在想李王强其实也知道有些行为是不能这样做的,可是他就是控制不住自己,这让我想起爱因斯坦的童年生活中一些不符合常例的奇异荒诞行为,我真希望李王强也是这样的一个奇迹。但是这可能只是我美好的心愿,未必就能在现实生活中实现。但是轻视与怠慢是不会让爱的种子萌芽的,更不会塑造成功的奇迹。我觉得教会他知识不如教给他一点做人的道理,教给他生存的能力更重要一些,为此,我教他怎么样穿脱衣服,怎么样穿裤子,教他和别的小朋友做游戏。在游戏中我经常和他一起玩游戏,一是为了防止他骚扰其他孩子正常的游戏活动,二是让他通过游戏了解一些社会生活的规则。既然他的爸爸妈妈把他送到了我面前,那我就有责任去教育好他,多给他一份爱,对他多一分欣赏与宽容。希望他能在爱与欣赏的沐浴下健康快乐地成长!

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