20 以内的进位加法8 、 7 、 6 加几9 + 5 = 149 + 2 = 119 + 7 = 169 + 4 = 139 + 6 = 15一、口算练习一、口算练习9 + 5 =问题:同学们算得又对又快,能说说你们是用 什么方法算的吗
9 + 2 =9 + 7 =9 + 4 =9 + 6 =1
从图中,你都知道了哪些数学信息
能到前面边指边说吗
同学们遇到了什么问题
要解决这个问题,你们打算怎么办呀
让我们先把算式列出来吧
8 + 5 = 13 7 + 6 = 13二、探究新知二、探究新知问题:(一)收集信息,回答问题问题: 8 + 5 = 13 是怎么得到的
可以用小棒、点子图摆一摆 , 也可以在图上圈一圈
反馈:点子图的方法监控问题:1
每幅图都表示什么意思
摆小棒的方法圈一圈的方法2
这三幅图之间有什么共同的 地方
二、探究新知二、探究新知(二)多种方法,学习 8 加几问题:谁来再说说你们刚才是怎么算的
8 + 5 =2 31013见 8 想2二、探究新知二、探究新知(二)多种方法,学习 8 加几小练习:8 +5768493二、探究新知二、探究新知(三)用凑十法,学习 7 加几7 + 6 = 13问题:你能用凑十法计算这道题吗
二、探究新知二、探究新知问题:如果换成 6 加几,你会吗
(三)用凑十法,学习 7 加几二、探究新知二、探究新知7 + 6 =3 31013见 7 想3见 6 想41
圈一圈、算一算
31114111三、多种形式练习,巩固三、多种形式练习,巩固 88 、、 77 、、 66 加几的方法加几的方法1313121212122
算一算,找规律
101214161112131411128678 + 6 =14三、多种形式练习,巩固三、多种形式练习,巩固 88 、、 77 、、 66 加几的方法加