20 以内的进位加法8 、 7 、 6 加几9 ＋ 5 ＝ 149 ＋ 2 ＝ 119 ＋ 7 ＝ 169 ＋ 4 ＝ 139 ＋ 6 ＝ 15一、口算练习一、口算练习9 ＋ 5 ＝问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用 什么方法算的吗？ 9 ＋ 2 ＝9 ＋ 7 ＝9 ＋ 4 ＝9 ＋ 6 ＝1. 从图中，你都知道了哪些数学信息？ 能到前面边指边说吗？2. 同学们遇到了什么问题？3. 要解决这个问题，你们打算怎么办呀？4. 让我们先把算式列出来吧。8 ＋ 5 ＝ 13 7 ＋ 6 ＝ 13二、探究新知二、探究新知问题：（一）收集信息，回答问题问题： 8 ＋ 5 ＝ 13 是怎么得到的？可以用小棒、点子图摆一摆 , 也可以在图上圈一圈。反馈：点子图的方法监控问题：1. 每幅图都表示什么意思？ 摆小棒的方法圈一圈的方法2. 这三幅图之间有什么共同的 地方？二、探究新知二、探究新知（二）多种方法，学习 8 加几问题：谁来再说说你们刚才是怎么算的？8 ＋ 5 ＝2 31013见 8 想2二、探究新知二、探究新知（二）多种方法，学习 8 加几小练习：8 ＋5768493二、探究新知二、探究新知（三）用凑十法，学习 7 加几7 ＋ 6 ＝ 13问题：你能用凑十法计算这道题吗？二、探究新知二、探究新知问题：如果换成 6 加几，你会吗？（三）用凑十法，学习 7 加几二、探究新知二、探究新知7 ＋ 6 ＝3 31013见 7 想3见 6 想41. 圈一圈、算一算。 31114111三、多种形式练习，巩固三、多种形式练习，巩固 88 、、 77 、、 66 加几的方法加几的方法1313121212122. 算一算，找规律。 3. 填一填。 101214161112131411128678 ＋ 6 ＝14三、多种形式练习，巩固三、多种形式练习，巩固 88 、、 77 、、 66 加几的方法加几的方法4. 找找看。 和 一共有多少朵？ 和 一共有多少朵？ 和 一共有多少朵？ 7 ＋ 8 ＝156 ＋ 7 ＝13四、布置作业四、布置作业作业：作业：第 93 页练习二十一，第 3 题、第 5 题。交流：交流：完成练习后同桌同学相互检查。
