拉萨的天空第一课时任务一： 1.大声朗读课文 5 遍，做到正确、流利，遇到不会读的字看看书后的拼音或查字典，注意“贴”的读音。2.用钢笔认真完成习字册第 12 页，特别注意“建”“线”“忍”“窗帘”的写法，再抄写生词 2 遍，做到会默写。3.认真读课文，边读边想，读懂主要词语，特别是描写、赞美拉萨天空的词语。画出文中描写拉萨天空特点的词语和你喜欢的句子。4.完成《补充习题》15 页一、二、三题。课堂流程：板块一：读好课文1、 课前检查学生对生字词的掌握情况，根据此，出示易错、难度的词，指名 C 类学生读，让其他学生纠正。并让学生齐读生词，巩固。2、 默写生词纯净 视线 窗 帘 蓝晶晶 奇妙 圣地 依山而建 不忍移开学生互批（BB 类互批，AC 类互批），教师重点检查 C 类学生默写情况。全对的，“学习评价”加 3 颗星，错 1-2 处的，加 2 颗星，订正全对的，得 1 颗星；被老师发现批改错的，“互助学习”扣一颗星。师了解得星情况。板块二:整体感知1、教师出示要求：（1）让学生默读课文，圈出文中描写拉萨天空特点的词语。并理解这些词语的意思。（2）找出最喜欢的一个小节，并在旁边写上喜欢的原因，说给同桌听听。在巡视过程中，教师提醒学生，理解词语除了通过工具书理解，还可以通过其他方法理解，词语找不全的，可以同桌互相讨论完成。2、指名 C 类学生回答描写拉萨天空特点的词语和对词语的理解，询问他是如何知道词语意思的。板块三：练习设计A 类（2 颗☆）：能熟练地朗读课文，同桌互相检查，过关、评星（必做）B 类（4 颗☆）：熟读课文，背诵一个自然段。（选做）C 类（8 颗☆）：想象天空的湛蓝透亮，用 2-3 句完整的句子描述，如果能做到表达准确就更好了。(提示：可以说天空怎么蓝，像什么。白云怎么样美，像什么。如果你就在这样的天空下你心情会怎样？会做些什么？）（选做）师提要求：选 B 类的，会背了就举手，老师检查。如果同桌两个都选 C 类，可以相互讨论。
