《空气的力量》• 教学目标： • 1. 理解大气压强产生的原因，能说出几个证明大气压强存在的事例；• 2. 能用大气压强解释简单的现象。教学重点、难点• 选择生动、趣味性强、直观的实验，不但有力地说明大气压的存在，降低教学难度，同时还激发学生的学习物理的兴趣。 如果将孔堵上发现壶里的水不会倒出茶壶的盖上留一小孔，在大气压的作用下，水倒了出来 第三节 空气的“力第三节 空气的“力量”量”沪科版新教材同步教学课件第八章 压强 11 、马德堡半球实验、马德堡半球实验 (( 过程解释）过程解释）一、大气压强的存在：一、大气压强的存在： 马德堡半球实验说明了什么：（ 1 ）大气压强的存在。（ 2 ）大气压强是非常大。 为什么，在吸果汁的时候盒子会变扁，是什么力量使盒子变扁？ 实验证明实验证明 :: （ 2 ）大气向各个方向都有压强（ 1 ）大气对浸入其中的物体有压强 是什么魔法，给了小纸片巨大的力量，使一张小小的纸片托住了满满一杯水？ 33 、生活中大气压强的应用：、生活中大气压强的应用： 用细管吸饮料的原理：• 用嘴吸吸管时，吸管内的空气密度变小，压强也变小，在大气压的作用下，吸管内液体被压入吸管内，嘴就喝到了饮料！ 钢笔吸墨水的原理？• 由于空气存在大气压，将胶管挤压，其中空气排出，里面的气压小于外面的大气压，于是墨水被大气压压了进去。 学生利用给出的器材，分组验证以下说法的真假。硬纸片不会掉下来管中的水柱不会下降 倒过来后小试管不掉下来千疮百孔的瓶子也能装水 22 、大气压强产生的原因、大气压强产生的原因 类比类比 (( 液体压强产生的原因）液体压强产生的原因） (1) 空气受到重力的作用 (2) 空气具有流动性 你知道吗？由于空气具有流动性，所以空气对其他方向也有压强。虽然我们平时感觉不到空气有质量，但实际上 1m3 的空气有 1.29kg的质量，空气体积很大，其质量也是相当大的。试计算充满你的教室的空气的质量等于多少？教室的体积约为 168m3 ，空气的质量约为 217kg 。 你知道吗？1×105Pa 相当于 10N 的压力作用在每平方厘米的面积上，比大象躺在地面上时对地面的压强还要大。 1×105Pa 的压强还相当于 10m （约 3 层楼高）水柱底部的压强。大气压强这样大，为什么我们感觉不到呢？ 将一气球适量充气后放入瓶中，用塞子塞住瓶口，塞上打孔与抽气、打气两用机相连大气压这么大，我们感觉不到是因为人体内部也有压强还...
