构建知识网络、归纳整理复习法之构建知识网络、归纳整理复习法之—— 化学用语（一）化学用语（一）（ 2013 山西） 21
用化学用语填空： 氧元素 _____ ； 钠离子 _____ ； 2 个氧分子 _____； 水中氧元素的化合价 _____ ； 木炭燃烧的化学方程式 __________
该题考查了哪些化学用语呢
元素符号化合价离子符号化学式化学方程式活动一：探寻关系、尝试构建 小组合作，从“书写的角度”上探寻它们两两之间的关系，并说出理由
元素符号化合价离子符号化学式化学方程式成果展示：元素符号化合价离子符号化学式化学方程式NaNa+NaCl+1HCl+NaOH =NaCl+H2O活动二：夯实基础 规范书写 小组合作，选择熟悉的元素，仿造示例对“以某元素为主线”的相关化学用语的归类整理，注意规范书写
以钠元素为主线 进行“接龙”NaCl活动三：符号意义 规范表述元素符号化合价离子符号化学式化学方程式回归课本上册 61 页表示什么
回归课本上册 83 页表示什么
2 、判断下列符号中“ 2” 的意义： ⑴ O ⑵H2O ⑶CO32- ⑷ MgO 表示微粒个数的是 ； 表示每个离子所带电荷数是 ； 表示化合物中某元素化合价的是 ； 表示每个分子中所含原子个数的是
-21 、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A ． H B ． O2 C ． Hg D ． 2Na+2C ⑴⑶⑷⑵我会归纳：化学符号及周围数字的意义返回活动三我会归纳：化学方程式归纳复习建议上册课本 124 页学生成果展示 以某物质为核心构建网络、归纳整理，另作专题复习
（用化学用语填空）现有少量硫酸铜溶液： （ 1 ）该溶液中存在的粒子是 ； （ 2 ）标出溶质中金属元素的化合价 ； （ 3 ）该溶液中溶质和溶剂都含有的元素是 ； （ 4 ）加入一定量铁
