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小小的山村教学反思VIP免费

小小的山村教学反思_第1页
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《小小的山村》教学反思 这是一篇散文,作者通过对坐落在山谷里的美丽的水山村的描写,抒发了对美丽的小山村的喜爱之情。语言质朴,用词准确,比喻贴切,首尾呼应。作者以问句开篇,用一个“山环水绕”就勾勒出了小山村的总体特点。第二自然段具体写小山村的特点:群山环抱,不容易发现,坐落在深深的山谷里;第三四五自然段描写了走近小山村听到的声音:鸡鸣、犬吠、歌声、铃声,走进小山村看到的景物:石林、层楼、牛羊、清泉。有动有静,一幅美丽的乡村图画展现在人们面前;最后作者用贴切的比喻、拟人的手法,抒发了作者对小小山村的喜爱之情。 在教学本节课时,重在指导朗读,充分创设情境示范引领。运用各种教学资源辅助指导或课前布置体验性、鉴赏性作业(山村一游、电视散文欣赏等) 品味好词佳句、背诵优美语句及质疑有机结合,落实教学目标。给学生仔细的示范指导,更给学生充分的交流时间。按“读、悟、赏”的顺序层层推进。

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