标点符号考点归纳(一) 顿号1、表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须有顿号
学校距这里二三里
(表概数) b
今天做值日的是第四、五组
(表确数)2、太短的并列成分间(尤其是约定俗成的词语),无须停顿也不会产生歧义
例如:中小学生 青少年 省市领导 城乡交流 调查研究3、并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词,连词前不再用顿号
例如:我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大的发展
(“教育”与“新闻出版业”尽管是并列词语,但两者之间已经使用了连词“和”,所以此处的顿号就没必要再用
)4、较长的并列成分间不用顿号,要用逗号
例如:这翻滚的麦浪,这清清的河水,这大雁的歌唱,使年轻人深深陶醉
5、并列词语作谓语、作补语时,并列词语之间不用顿号,而用逗号
萝卜切得纤细,均匀
(作补语) b
你要不断进步,识字,生产
(谓语)6、并列成分间已有问号或叹号,不应再用顿号,也不用其他点号
例如:这是课堂里响起了“向孔繁森学习
”“向孔繁森致敬
7、并列的成分后有语气词时,并列成分间使用逗号
例如:我们的院子里种了一些菊花,月季啦,山竹啦,美人蕉等好多花
(二) 顿号、逗号、分号:1、逗号表示一句话内部停顿:如:他现在还不十分努力,但是和以前相比,已经有相当大的进步了
2、分号表示复句内部并列分句间的停顿:(“无逗不分”)如:这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了救人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命
注意:①单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号
如:对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样的火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情
② 并列关系复句,若分句较短则用逗号不用分号
如:虚心四人进步,骄傲使人落后
3、顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词或词组之间(一般是名