标点符号考点归纳（一） 顿号1、表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。例如：a. 学校距这里二三里。（表概数） b. 今天做值日的是第四、五组。（表确数）2、太短的并列成分间（尤其是约定俗成的词语），无须停顿也不会产生歧义。可不用顿号。例如：中小学生 青少年 省市领导 城乡交流 调查研究3、并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。例如：我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大的发展。（“教育”与“新闻出版业”尽管是并列词语，但两者之间已经使用了连词“和”，所以此处的顿号就没必要再用。）4、较长的并列成分间不用顿号，要用逗号。例如：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉。5、并列词语作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例如：a. 萝卜切得纤细，均匀。（作补语） b. 你要不断进步，识字，生产。（谓语）6、并列成分间已有问号或叹号，不应再用顿号，也不用其他点号。例如：这是课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。7、并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。例如：我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。（二） 顿号、逗号、分号：1、逗号表示一句话内部停顿：如：他现在还不十分努力，但是和以前相比，已经有相当大的进步了。2、分号表示复句内部并列分句间的停顿：（“无逗不分”）如：这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了救人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。注意：①单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。如：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。② 并列关系复句，若分句较短则用逗号不用分号。如：虚心四人进步，骄傲使人落后。3、顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间（一般是名词或名词性短语之间）。如：a.今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。 b.晋词的美，在山、树、水。注意：①如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。② 并列作谓语、作宾语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。（详见第一条）（三） 冒号1、冒号一般管到句终，若只管到句子的中间，则不能用冒号。...
