学习目标：学习目标： 1. 1. 理解比热容的概念理解比热容的概念 2. 2. 会查物质的比热容表会查物质的比热容表 比 热 容比 热 容 物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？活动一：讨论活动一：讨论（ 1 ）物体的质量 (m)（ 2 ）物体温度升高的多少 (Δt) 活动二：猜想活动二：猜想 物体吸收热量除了跟物体的质量和物体吸收热量除了跟物体的质量和温度的变化有关，还跟哪些因素有关？温度的变化有关，还跟哪些因素有关？ 如何通过实验来研究如何通过实验来研究 ?? 活动三：实验方案设计活动三：实验方案设计11 、探索对象：、探索对象： ________________________22 、主要仪器：、主要仪器： ________________________33 、研究方法、研究方法（控制变量法）（控制变量法）：：———————————————————————— 酒精灯~220V选用哪个装置作为热源 温 度 计 木 盖大 筒小 筒电 热 丝木 支 架量 热 器量 热 器选取的理由：选取的理由： 低压、密封、有隔热层，能很低压、密封、有隔热层，能很好地减少热损失好地减少热损失 实验一： 实验一： 用两个同样的电热器给相同用两个同样的电热器给相同质量的煤油和水加热质量的煤油和水加热（同 时 闭 合 （同 时 闭 合 SS1 1 和 和 SS ））活动四：实验活动四：实验 实验现象：实验现象：煤油的温度升高的比水快。煤油的温度升高的比水快。实验说明：实验说明： 质量相等的不同物质吸收相质量相等的不同物质吸收相等的热量，升高的温度不同。等的热量，升高的温度不同。实验分析一：实验分析一： 实验二：停止对煤油加热，单独对实验二：停止对煤油加热，单独对水继续加热水继续加热（断 开 （断 开 SS1 1 闭 合 闭 合 SS ）） 实验现象：实验现象：继续对水加热，水的温度升继续对水加热，水的温度升高，直到等于煤油的末温。高，直到等于煤油的末温。实验说明：实验说明：质量相等的不同物质升高相质量相等的不同物质升高相同的温度，所需吸收的热量同的温度，所需吸收的热量是不相同的。是不相同的。实验分析二： 小结 小结 11 物体吸收的热量不仅与物体的物体吸收的热量不仅与物体的质量、物体温度的变化有关还与物质量、物体温度的变化有关还与物质的种类有关。质的种类有关。问题问题：： 如何科学地比较不同物质的这如何科学地比较不同物质的这种特性呢？种特性呢...
