小学生积极心理品质培养策略 成功学大师拿破伦·希尔说：“积极的心态”，就是心灵的健康和营养。这样的心灵，能吸引财富、成功、快乐和身体健康。消极的心态，却是心灵的疾病和垃圾。这样的心灵，不仅排斥财富、成功、快乐和健康，甚至会夺走生活中已有的一切。"美国成功学院对 100 名世界知名成功人士的研究结果表明：积极的心态决定了成功的 85％!不妨聆听以下两位举世公认的成功者--天才的发明家爱迪生和天才的物理学家爱因斯坦他们是怎样说的。爱迪生说：“天才是 99％的汗水加 1％的灵感。”爱因斯坦说；“人们把我的成功归功于我的天才，其实我的天才只是刻苦而已。”伟人之所以伟大，仅仅是因为他们的心态更积极。可见，只要我们用积极的心态面对人生，每个人就会改变。在改变自己的世界里，同样也会获得成功。近年来，许多青少年学生面对纷繁复杂的社会现象无所适从，一旦遇到困难和挫折，动辄就选择轻生来逃避，此类事件的屡次发生，给社会、家庭、教育界提出了一个迫在眉睫的课题，如何教育学生珍惜生命，善待生命。如今的孩子生活条件好了，又多是独生子女，受到父母和祖辈的过分宠爱，从小在精心呵护的顺境中成长，没吃过苦，没经历过挫折，在家中惟我独尊。进入青少年阶段以后，各种压力、复杂的人际关系和各种困难必须独自一人去面对。较大心理反差，让他们一时无法接受，意志薄弱者便会产生糊涂思想，导致愚蠢的行为，让他们一时无法接受，血淋淋的事实警告我们：生命教育已经迫在眉睫，必须立刻对孩子们进行珍爱生命的教育。生命的进程必然是曲折起伏的，所以在生命教育中培养小学生承受各种挫折与失败的气度和能力也很重要。引导学生建立积极的心态，目前已经成为学校教育活动的重要课题之一。那么该如何培养学生积极的心态呢？转变教师观念，培养学生的积极心态；积极创设条件，培养学生的积极心态；提供“表现”机会，增强学生的积极心态。改变评价体系，保护学生的积极心态。一、转变教师观念，培养学生积极的心态我们经常听到老师抱怨，现在的学生真的不好教，上课不听老师的指挥，又不大胆发言，总是不停地玩手中玩具。作为人类灵魂的工程师，我们要千万记住英国有句谚语说得好：整天用功不玩耍，聪明孩子也变傻。老师应该坚决摈弃“听说听教的孩子就是好孩子”、“不乱说乱动就是好孩子”等错误理念。首先教师要理解和尊重学生，即站在学生的立场上，去体验他们的内心，以深刻了解其行为动机，了解他们的感受，然后...
