6 、我没有钓到那条鱼执教：王淑果西师大版 小学语文五年级上 自读要求： （ 1 ）给不会读的字、词作上记号，借助拼音多读几遍，把词语读正确，把句子读通顺。 （ 2 ）勾出不理解的词语，联系上下文、借助工具书进行理解。 跋 涉 拽 我诱 饵 屁 股 惬 意 岂 料 看见同学们那精彩纷呈的演出，家长们感到十分惬意。 shèzhuài 多年的垂钓经历使叔叔深谙何处小狗鱼最多，他特意将我安排在最有利的位置上。 深 谙 恳 求 缚 上 鼓 励 ān 若无其事 欣喜若狂 慢条斯理 意味深长 功亏一篑 自吹自擂 kuìléi听到这个消息，大家都欣喜若狂，他却装作若无其事。 老师慢条斯理地说出了一句意味深长的话。 默读课文： 1. 课文是按什么结构来写的 ? 2. 文章的主要内容是什么 ?( 总 ___ 分 ___ 总 ) 课文主要写了一次“我”和叔叔一起去钓鱼的经过以及钓鱼给“我”的启示令我终身难忘。 带问浏览 : 为什么反复强调“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼 。”这句话？在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼 。 品读文章： 作者的情感随着钓鱼的过程在起起伏伏，他的情感是怎样变化的呢？ 请你们仔细读读课文，勾出情感变化的词句。 •我模仿着别人钓鱼的样子，甩出钓线，并不停地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等鱼儿前来咬食。•好一阵子什么动静也没有，我不免大为失望•我望着叔叔，脸上露出恳求的眼神。•“ 叔叔”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓到了一条！” •我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。 眼巴巴 -- 大为失望 -- 恳求 -- 欣喜若狂 -- 满脸沮丧 作者在钓鱼过程中，什么时候失望、难过、不耐烦？是从哪些语句看出来的？在没有钓到鱼的时候。① 我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。② 我功亏一篑，眼看快到手的捕获物又失去了。 ③ 我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上 “ 我”迫切地想钓到鱼，当感觉有点动静的时候，就认为是鱼上钩了而兴奋、激动；当知道并没有钓到鱼时，自然显得失望而悲伤。 从“我”的几起几落中，你觉得钓鱼应该怎样钓呢？联系叔叔说的话，谈一谈。 品读体会： ①“ 再试一遍，”他若无其事地说，“钓鱼得有耐心才行。” ②“ 还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。 ③“ 在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有，纵然办成了也无须自夸，这不是明摆着的吗？” 在鱼儿尚未被拽山岸...
