2.1 生物与环境的关系 --- 非生物因素对某种动物的影响六、表达和交流：五、得出结论：四、实施计划：三、制定计划：二、作出假设：一、提出问题：科学探究的步骤探究某种非生物因素对某种动物的影响影响鼠妇的非生物因素：影响鼠妇的非生物因素：光、水、温度等光、水、温度等探究光对鼠妇的影响1. 提出问题： ？（ 2 分）①① 环境对鼠妇有影响吗？环境对鼠妇有影响吗？②② 光对鼠妇有影响吗？光对鼠妇有影响吗？ 光对鼠妇有什么影响？光对鼠妇有什么影响？③③ 鼠妇适应阴暗的环境吗？鼠妇适应阴暗的环境吗？④④ 鼠妇怕光吗？鼠妇怕光吗？⑤⑤ 鼠妇适应阴暗潮湿的环境吗？鼠妇适应阴暗潮湿的环境吗？××√√√√√√××小结：小结：单一单一变量，问题明确，问题明确×× 在一个实验设置过程中，其他条件都相同只有一个条件不同，那么这个不同的条件叫做变量。 （例如，在这个实验中，其他的实验条件都相同只有光照不同，那么光就是变量。）探究什么？验证什么？研究什么？什么就是变量 探究水分对鼠妇的影响 探究温度对金鱼呼吸频率的影响 探究酸雨对种子萌发的影响水分温度酸雨探究光对鼠妇的影响2. 作出假设： （ 2 分）①① 环境对鼠妇有（没有）影响。环境对鼠妇有（没有）影响。②② 光对鼠妇有（没有）影响。光对鼠妇有（没有）影响。③③ 温度对鼠妇有影响。温度对鼠妇有影响。④④ 鼠妇怕光。鼠妇怕光。⑤⑤ 鼠妇适应阴暗潮湿的环境。鼠妇适应阴暗潮湿的环境。⑥⑥ 鼠妇适应潮湿的环境。鼠妇适应潮湿的环境。⑦⑦ 鼠妇适应阴暗的环境。鼠妇适应阴暗的环境。⑧⑧ 有影响。（怕光 。）有影响。（怕光 。）××√√××√√××小结：小结：单一变量，且要与探究变量一致，单一变量，且要与探究变量一致，表达完整具体表达完整具体××√√1. 提出问题：光对鼠妇有影响吗 ( 鼠妇怕光吗 ) ？（ 2 分）××（ 1 ）根据本实验提出的问题和假设，需要在设计实验时，给鼠妇提供哪两种环境，来观察鼠妇对环境的选择？（ 2 ）除光照外，还有哪些因素也可能对鼠妇的生活有影响？为了确保实验结果只是由光照不同而引起的，应该怎么设计方案？就应当使这两种环境除光照外，湿度、温度等其他条件都相同。阴暗和明亮3. 制定计划：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。完成导学案模块 2 的表格光照阴暗明亮55湿土湿土平均值...
