神奇的叶绿素活动目标： 1、通过观察发现叶子有（叶柄、叶脉、叶肉）三部分构成
2、通过操作实验发现树叶里的秘密（叶绿素），从而发现常青树和落叶树的不同
3、能相互交流探索过程，激发幼儿积极探索的愿望
活动准备： 1、各种形状的树叶若干，叶子结构图
视频展示仪 2、木棍、一次性纸杯、记录单，人手一份
活动过程： 1、教师谈话导入 *前两天我请小朋友收集了很多不同形状和颜色的叶子，现在请你来说一说，你见过的叶子是什么颜色
什么形状的呢
*幼儿回答 *教师小结：原来我们发现叶子的有黄色、绿色、红色很多的颜色，形状也是各不相同的
2、认识树叶的结构 *教师：那么树叶除了形状和颜色不同之外，还有哪些秘密呢
老师为你们准备了很多的树叶，请你们每人选一片树叶，看一看，摸一摸，找找树叶上面有些什么
（可以和旁边的小朋友说一说） *幼儿观察并讨论 *请幼儿吧树叶拿到中间坐好，并塞在椅子底下
*教师提问：你发现树叶上有什么
（请一名幼儿拿着树叶上来讲讲，教师通过视频演示
） *出示结构图：根据幼儿的介绍引导他们发现树叶有（叶柄、叶脉、叶肉）三部分组成
*请其他幼儿把椅子底下的树叶拿出来，找一找“你的树叶上的叶柄、叶脉、叶肉在哪里
找到后把它送回树叶的家里
3、探索树叶里面的秘密 *我们刚才通过观察发现树叶有叶柄、叶脉、叶肉三部分组成的，那你们来猜猜看，树叶里面会有些什么呢
*幼儿回答 *教师请幼儿做实验：准备两种颜色的树叶（黄、绿）请幼儿将两种颜色的树叶分别放在一次性被子里捣碎，看看会有什么不用的变化
并把发现的记录下来
*幼儿操作，教师指导
*请个别幼儿拿好记录单，来说一说，你发现了什么
*教师小结：绿色的叶子有绿色的水分，黄色的叶子没有水分也没有颜色
绿色的叶子里面绿色的汁叫叶绿素
这个叶绿素能够制造氧气，有了它我们小朋友就能够呼吸到新鲜的空气了
4、介绍常绿树
