秋天，孩子们在散步时非常关注菊花，他们发现菊花有不同的色彩、花瓣、形态。于是，我们抓住这一兴趣点，及时生成了活动“美丽的菊花”。 目标： 1.感受菊花不同的色彩、形态，发现、欣赏生活中的美。 2.学习用表演、绘画等方式表现菊花。 3.养成在集体面前大胆讲述、表演的能力。 准备： 1.幼儿日常观察周围事物在秋天的变 化。 2.各种各样的菊花若干盆，粉笔一支，音乐磁带《赶花会》，绘画材料。 过程： 一、谈话 1．秋天到了，幼儿园有哪些变化？ 2．秋天，幼儿园里悄悄地发生了这么多变化，树叶黄了，石榴成熟了，菊花穿上了漂亮的衣服。今天老师办了一个菊花展，我们一起去看一看。 二、欣赏 1．放音乐《赶花会》，幼儿自由走动，赏菊。 2．引导幼儿观察交流，感知菊花的色彩与形态。 师：你觉得这些菊花怎么样？ 幼：很漂亮。 师：什么地方很漂亮？ 幼：颜色很漂亮。 幼：有黄色、紫色、红色、白色。 幼：花瓣也很漂亮。 幼：有的花瓣卷起来，像妈妈的卷发。 幼：有的花瓣像孔雀尾巴，长长的。 幼：有的花瓣像太阳的光芒。 师：(在黑板上画出花瓣)我们来画一画这些长长的、弯弯的花瓣。 师：这样的线条给你什么样的感觉？ 幼：让人觉得很舒服，很柔软。 幼：像海带一样长长的，很流畅。 师：除了花瓣不一样，还有什么地方不一样？ 幼：有的盛开，有的还是花苞。 (请幼儿表现花苞和花盛开的样子。) 师：还有什么不同的地方吗？ 幼：有的朝上，有的朝下，有的朝左，有的朝右。 师：你想不想变成一朵可爱的菊花呢？ 3．播放音乐《赶花会》，请幼儿找好朋友合作表现菊花的姿态。教师用语言提示：秋天到了，朵朵菊花盛开了，有的朝上，有的朝下，有的朝左，有的朝右，有的还是花苞，有的已经盛开了。在阳光下，它们快乐地舒展着花瓣。清风徐徐吹来，它们随着风儿轻轻摆动，像在尽情地舞蹈。这是一幅多么美丽的图画呀！ 师：欣赏了这么多漂亮的菊花，你们的心情怎么样？ 幼：我觉得很快乐。 幼：我觉得自己就像一朵快乐的菊花。 三、绘画表现 1．到了冬天，菊花就会枯萎，请你们选择一朵最喜欢的菊花，把它画下来，留作纪念吧。 2．幼儿画菊花。 内容要少而精 幼儿要主动参与 上海威海路幼儿园 王秀梅 原方案活动形式多样，但各个环节与形式之间缺乏有机联系，有“拼盘”的痕迹。总体来看，我认为存在以下两个方面的问题。 问题一：广度有余，深度不足 原方案从谈菊花到表现菊花，采用了较为丰富...
