• 教学目标：• 1 、知识目标：与父母产生矛盾的原因，产生代沟的直接原因和实质，逆反心理的具体表现、危害及具体分析。• 2 、能力目标：正确认识自己的自知能力，正确理解家长心情的知人能力，代沟产生原因的分析，对逆反心理的辩证分析，认识逆反心理危害的能力。• 3 、情感、态度和价值观目标：对父母亲人的爱，对自己正确行为的赞赏，对错误行为的后悔和耻辱，对父母的尊重和对自己人格的维护。• 感受真情——播放《天下父母心》的 flash, 让学生在音乐和画面中体会父母心。• （活动一）你知道母亲节和父亲节吗？你知道它们的来历吗？• 出示主题：难报三寸晖。• （活动二）播放孟郊的诗《游子吟》，并请学生说说对此诗的理解。• 小结：唐朝孟郊的这首诗以歌颂伟大的母爱而著称。它从母亲为即将离家远游的儿子缝制衣服的行动中，透露出母亲的无限慈爱。 [ 来源 : 学科网 ]• 感恩之心——你知道父母的生日吗？• （活动三）父母给予我们关爱与温暖，每年的生日都记得并隆重地过了，那你是否知道你的生日就是你妈妈受难的日子 , 你是否也记得父母的生日 ?• 父母给了我们无私的爱，把我们养育长大。孝敬亲长理应是我们的天职。一份杂志上的两封信 不知什么时候开始，我突然觉得自己家的空间变小了。难道是我的个子长高了，才会觉得家里的天花板给了我一种压抑感？我也说不清楚，反正我觉得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟一样——不自由！ 父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。而且，他们总是苛责多于鼓励，要求多于倾听。我已经明显感觉到我们之间的代沟了！我现在和父母之间，只要一谈学习，就犹如电闪雷鸣！之后便会换来狂风暴雨！可是从不见有彩虹出现！ 一位苦恼的女儿 女儿是在我无微不至的呵护和关爱中逐渐长大的。可她初中后，与我的交谈逐渐减少了，问她学校的事，总是一句“你不知道”就打发了我。平日里，你要她向东，她偏要向西；你认为美的，她嗤之以鼻；你认为丑的，她却津津乐道。有一天，我发现女儿的抽屉上了锁，难道年仅 14 岁的女儿就有了隐私权？有一次，我趁她不在家砸开了抽屉，发现里面只有一本记着学校生活的日记，几张明星照片，一本琼瑶写的小说和一些小玩意儿，并没有什么“出格”的秘密。可为此，女儿却与我大吵了一场。望着抽屉上那无言的锁，那个善解人意的女儿似乎飘然离我远去。我的心隐隐作痛…… 一筹莫展的母亲 1. 长大了...
