【知识点名称】【课标内容对照（含选修）】（学案）课程标准要求 根据课程标准的要求，识记世界贸易组织的基本原则、作用、目标；我国目前对外开放的基本格局；我国对外开放的战略；“走出去”的含义；对外开放必须坚持的原则。理解加入世界贸易组织对我国经济贸易活动的影响；实行对外开放的必然性；“引进来”与“走出去”的关系。学会用辩证的、全面的观点看问题，明确我国对外开放的基本国策。课程标准的基本要求 课程标准对本课的基本要求如下：评述遵循世界贸易组织的典型案例，感受经济全球化进程，明确对外开放是中国的基本国策。【版本对照（含选修）】【三维目标】【知识目标】()知识目标 (1)通过教学使学生识记的知识： 〇经济全球化的含义。 〇经济全球化的主要表现形式。 〇世界贸易组织的作用、原则、目标。 〇我国目前对外开放的基本格局。 〇我国对外开放的战略。 〇“走出去”的含义。 〇对外开放必须坚持的原则。 (2)通过教学使学生理解的知识： 〇经济全球化的实质。 〇经济全球化的利弊影响。 〇发展中国家对经济全球化的态度。 〇加人世界贸易组织对我国经贸活动的影响。 〇实行对外开放的必然性。 〇“引进来”与“走出去”的关系。 (3)通过教学使学生能够初步运用所学知识进行分析的问题： 〇结合典型事例，运用所学知识，分析在经济全球化进程中，我国应当如何抓住机遇，迎接挑战。 〇结合我国对外开放中的典型事例，运用所学的知识，分析如何进一步提高对外开放的水平，以及分析如何成功地实施“走出去”战略。 〇结合典型事例，运用所学知识，说明我国在实行对外开放进程中，必须坚持独立自主、自力更生的原则。【能力目标】()能力目标 通过本课的学习，要求着重培养学生辩证地、全面地分析问题的能力，培养学生综合运用知识的能力，以及运用所学的知识分析实际问题的能力。 〇辩证地、全面地看待问题，是我们分析问题的基本能力要求。例如，在经济全球化的进程中，不能只谈机遇而不谈挑战；也不能只谈挑战而不谈机遇。又如，在分析对外开放时，我们要求坚持自力更生。在这里，要引导学生认识到对外开放与自力更生并不是对立的。同样，在分析“引进来”与“走出去”相结合的战略时，我们也应当引导学生认识二者是统一的。此外，在分析加入世界贸易组织的影响时，也不能忽视它所带来的挑战。要通过对这些问题的分析，引导学生注意全面地分析事物、看待问题。 〇在分析经济全球化及加入世界贸易组...
