第 七 单 元 单 元 目 标 一、教学内容：25、矛和盾的集合 26、科利亚的木匣 27、陶罐和铁罐 28*、狮子和鹿 语文园地七二、教学目标：知识与技能： 1、会认 27 字，会写 41 字
2、正确流利的朗读课文
背诵部分课文
3、摘抄一些好词、好句、好段，进行积累
过程与方法： 1、通过朗读课文、自读自悟、讨论、交流的方式来学习课文，理解课文内容
2、以小组合作学习的方式来完成口语交际
3、引导学生发挥想象来完成习作
情感态度与价值观：在生活中，培养学生善于动脑筋，用科学的方法思考问题的习惯
三、教学重难点：1、掌握本单元生字
会写 41 字 2．培养学生用科学的思想方法思考和解决问题，并让学生练习生活实际，讨论应该怎样看待问题，深入体会课文所讲的道理，发挥想象，进行童话故事的习作
积累丰富的语言，提高语言的表达能力
博乐市青得里中心学校语文组三年级教案备课人：谢格丽 第 七单 元 授课时间： 课 题25、矛和盾的集合教学内容人教版教材《矛和盾的集合》的内容教学目标知识与能力：1、认识“矛、盾”等 6 个生字
会写“矛、盾”等 14 个字
能正确读写“集合、招架”等 16 个词语
2、正确、流利、有感情地朗读课文：摘抄课文中你认为用得好的词语
3、理解课文内容，学习发明家勤于思考、关于实践的品质，懂得“谁善于把人的长处集于一身，谁就会是胜利者”这句话的含义
过程与方法：1、自读课文，整体感知
2、围绕内容，质疑提问
3、讨论交流，解决疑问
情感、态度和价值观：培养勤于思考、善于实践的品质，学会多方面、全面的看问题、思考问题
教学重点 引导学生了解发明家是怎样发明坦克的
教学难点理解、体会由坦克的发明引发的道理
解决难点办法通过默读课文，围绕重点问题读读、议议，并联系生活实际，领悟其中的道理，初步掌握“寓理于事”的写作方法
第 七 单 元主备人：谢格丽 25
