倾听孩子 共同成长一位伟人曾经说过："喜欢倾听的民族是一个智慧的民族
"而作为一个幼儿教师的我借此想说："喜欢倾听的教师是一个智慧的教师
"孩子的心灵是一张未曾下笔染墨的生宣，怎样让这张生宣充满诗情画意，让它充实饱满，我认为首先要学会倾听他们，这样才能更好地伴随幼儿健康、快乐地成长
在教育实践中，教室往往培养孩子学会倾听，让孩子倾听老师的指令，却忽略了自己去倾听孩子的表达
这样的教学只知道说教，而缺乏倾听的意识，那么所进行的教育必定是残缺、低效的教育
其实，老师倾听孩子表达，倾听其所言，其所想，对加强老师与幼儿的交流，培养孩子良好的情感和个性，以及促进孩子的口语发展等，都有着极其重要的作用
那么我们要如何去倾听孩子呢，作为一个年轻的幼儿教师的我，我自知自己的教学经验还不足，我就就我教学中遇到的一些问题粗略的浅谈一下我的一些看法：一、倾听孩子--给予其成功感有一天，我所教的幼儿班还在进行幼儿想象画幼儿园活动，有一位孩子的妈妈来接他了，只见他拿着自己画好的作品向妈妈炫耀："妈妈，快看
这是我设计的娃娃
"可孩子妈妈并没有表示认可或者表扬，而是说："你设计的什么东西呀
看其他同学设计的多好
"孩子的脸一下子就变得不高兴了
幼儿所完成的一次成果或许在我们看来是多么的微不足道，不值一提，但我们要学会换位思考，要站在他那个年龄，他那个层次去看待，当我们这样做了，便会从内心深处也和他一样的感到一种成功后的激动与喜悦
所以，我们要学会倾听孩子那份盼望得到表扬的急切心情
当孩子在我们老师面前展示他的成果时，我们要竖起大指拇给他肯定，给他赞扬，这样就会给孩子一种潜在的动力
二、倾听孩子--培养其兴趣我在教学的过程中发现幼儿的注意力不集中，有时会做做小动作，思维不能一直跟着老师走，站起来回答问题风牛马不相及，不能够有耐心倾听别的小朋友讲故事或者回答问题等等
孩子一出生便具有一种玩的天性，意大利幼
