兰州市第七中学 2014-2015 学年第二学期学案 学科： 数学 年级： 初一（下） 编制者： 周艳春 备课组长签字： 主管部门意见： 学习内容第一章 整式的乘除1．2 积的乘方班级姓名学习目标能正确理解积的乘方性质的推导过程，并能应用性质进行计算，解决实际问题。学习策略自主探究，小组合作，教师点拨学习任务任务一：课前练习1．计算下列各式：（1）； （2）； （3）（4）；（5）；（6）； （7）； （8）； （9）；（10）； （11）．2．下列各式正确的是（ ）（A）（B） （C）（D）任务二：自主探究1．计算：(2×5)3= × × = × =(2×5)8= = × =(2×5)12= = × =从上面的计算中，你发现了什么规律？ 2．猜一猜填空：（1）；（2）；（3），你能推出它的结果吗？性质：积的乘方等于把各个因式 ，再把所得的幂 ．目标达成检测任务三：1．计算下列各题：（1）(ab)6＝( )6·( )6； （2）(2m)3＝( )3·( )3＝ ；（3）(－pq)2＝( )2·( )2·( )2＝ ；（4）(－x2y)3＝( )3·( )3＝ ．2．计算下列各题：（1）； （2）；（3）； （4）；（5）； （6）．3．计算下列各题：（1）； （2）；（3）；（4）； （5）； （6）；（7）； （8）．任务四：提高练习1．计算：； 2．已知，，求的值；3．已知，，求的值；4．已知，，，试比较 a、b、c 的大小． 5．太阳可以近似地看做是球体，如果用 V、r 分别表示球的体积和半径，那么，太阳的半径约为 6×105千米，它的体积大约是多少立方米？（保留到整数）学生自我评价1.我的收获是： 2.我掌握得不太好的是： 3.今后我要怎样做？ 教师评价
