第十六课 可持续发展第一课时 控制人口,提高素质第一环节:自主学习 书中探宝完成《课堂作业》课前预习内容
第二环节:合作探究 展示质疑1
我国人口的基本特点
人口过多,增长过快给我们带来哪些困难或问题
我国实行计划生育的目的和主要内容是什么
第三环节:情景设置 学以致用材料一:全球人口增长预测示意图材料二: 1949 年新中国成立时, 我国人口已达 54545 万,是当时的人口大国,到 1995 年已增加到 11
近几年,我国每年净增人口平均 1500 万左右,相当于每年增加一个澳大利亚的人口数
材料三:(据我国第五次人口普查统计结果)每 10 万人口中大学学历高中学历初中学历小学学历3529 人10892 人33188 人34888 人所占百分比(%)3
89以上材料说明什么问题
第四环节:归纳整理 知识升华1.质疑(我不懂的地方
)2.知识体系(自主复习·把知识连成串,建造“知识树”)第五环节:感受收获 能力提升基础题 ---- 我能行
我国在目前条件下解决人口问题的惟一正确的选择是( ) A
晚婚晚育 B
优生优育 C
计划生育 D
假如我国少出生 4 亿人……( )① 有利于我国经济的发展 ②解决了我国资源短缺的问题 ③ 有利于人民生活水平的提高 ④解决了“看病难”“就业难”等问题A
根据第六次全国人口普查结果显示,我省常住人口超过 1.04 亿人,与第五次全国人口普查相比,增长20.69%,流动人口超过 3000 多万,已成为常住人口和流动人口的第一大省
对此,正确认识是( )A
经济发展必然带来人口快速增长 B.广东人口基数大,人口形势严峻C
人口问题的本质是人口数量问题 D.计划生育政策的目的是控制人口增长4
国家统计局发布的第六次全国人口普查