北京市八区2018届中考二模数学分类汇编：探究题(含答案)VIP专享VIP免费

北京市八区2018届中考二模数学分类汇编：探究题（含答案）【东城二模】25.小强的妈妈想在自家的院子里用竹篱笆围一个面积为4平方米的矩形小花园，妈妈问九年级的小强至少需要几米长的竹篱笆（不考虑接缝）.小强根据他学习函数的经验做了如下的探究.下面是小强的探究过程，请补充完整：建立函数模型：设矩形小花园的一边长为米，篱笆长为米.则关于的函数表达式为;列表（相关数据保留一位小数）：根据函数的表达式，得到了与的几组值，如下表：描点、画函数图象：如图，在平面直角坐标系中，描出了以上表中各对对应值为坐标的点，根据描出的点画出该函数的图象；观察分析、得出结论：根据以上信息可得，当=时，有最小值.由此，小强确定篱笆长至少为米.25.解：；----------------------------------------------1分；--------------------------------------------------------3分如图；----------------------------------------------------------4分.-----------------------------------------------------------5分【西城二模】25.阅读下面材料：已知：如图，在正方形ABCD中，边.1按照以下操作步骤，可以从该正方形开始，构造一系列的正方形，它们之间的边满足一定的关系，并且一个比一个小.请解决以下问题：（1）完成表格中的填空：①；②；③；④；（2）根据以上第三步、第四步的作法画出第三个正方形CHIJ（不要求尺规作图）.25．解：（1）①斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等．…………………1分②．…………………2分③．…………………3分④．………………4分（2）所画正方形CHIJ见图7.……………………………6分【海淀二模】25．小明对某市出租汽车的计费问题进行研究，他搜集了一些资料，部分信息如下：收费项目收费标准3公里以内收费13元基本单价2.3元/公里2…………备注：出租车计价段里程精确到500米；出租汽车收费结算以元为单位，元以下四舍五入。小明首先简化模型，从简单情形开始研究：①只考虑白天正常行驶（无低速和等候）；②行驶路程3公里以上时，计价器每500米计价1次，且每1公里中前500米计价1.2元，后500米计价1.1元.下面是小明的探究过程，请补充完整：记一次运营出租车行驶的里程数为（单位：公里），相应的实付车费为（单位：元）.（1）下表是y随x的变化情况行驶里程数x00＜x＜3.53.5≤x＜44≤x＜4.54.5≤x＜55≤x＜5.5…实付车费y0131415…（2）在平面直角坐标系中，画出当时随变化的函数图象；yx2421181512963654321O（3）一次运营行驶公里（）的平均单价记为（单位：元/公里），其中.①当和时，平均单价依次为，则的大小关系是____________；（用“＜”连接）②若一次运营行驶公里的平均单价不大于行驶任意（）公里的平均单价，则称这次行驶的里程数为幸运里程数.请在上图中轴上表示出（不包括端点）之间的幸运里程数的取值范围.3yx2421181512963654321O25．（1）行驶里程数x00＜x＜3.53.5≤x＜44≤x＜4.54.5≤x＜55≤x＜5.5…实付车费y01314151718…（2）如图所示：（3）①；②如上图所示.【朝阳二模】25.在数学活动课上，老师提出了一个问题：把一副三角尺如图1摆放，直角三角尺的两条直角边分别垂直或平行，60°角的顶点在另一个三角尺的斜边上移动，在这个运动过程中，有哪些变量，能研究它们之间的关系吗？小林选择了其中一对变量，根据学习函数的经验，对它们之间的关系进行了探究．下面是小林的探究过程，请补充完整：4（1）画出几何图形，明确条件和探究对象；如图2，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=BC=6cm，D是线段AB上一动点，射线DE⊥BC于点E，∠EDF=°，射线DF与射线AC交于点F．设B，E两点间的距离为xcm，E，F两点间的距离为ycm．（2）通过取点、画图、测量，得到了x与y的几组值，如下表：x/cm0123456y/cm6.95.34.03.34.56（说明：补全表格时相关数据保留一位小数）（3）建立平面直角坐标系，描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点，画出该函数的图象；（4）结合画出的函数图象，解决问题：当△DEF为等边三角形时，BE的长度约为cm.25.解：（1）60……………………………………1分答案不唯一，如：图25（2）x/cm0123456y/cm6.95...