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网学习目标 1 、了解安徒生和他的童话
2 、积累课文中的生字词语
3 、认识丑小鸭这一形象 的社会意义 , 培养对文 学作品的欣赏能力
安徒生一生境遇坎坷
他家境贫寒,没有受过正规的学校教育
他最初想做一名芭蕾舞演员,后来又想当一名歌剧演员,但都没能实现
他开始从事创作,但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤
但是他毫不气馁,不懈努力,终于成为一名享有世界声誉的童话大师
正是由于这种深厚的生活体验,丑小鸭的形象才塑造得生动感人
这正应验了作者本人的话:“生活本身就是童话
”组内检测 《丑小鸭》的作者是 ________ (国)作家 ________ ,他的童话作品另外还有 _______ 、 ___________ 、_________ 等
丹麦安徒生《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《海的女儿》《拇指姑娘》预习检查• 丑陋• 讪笑• 嫉妒• 来势汹汹• 沼泽• 铰链• 迸出• 木屐• 飕飕• 绅士• 冰雹lòushànjí dùxiōngzhǎo zé jiǎobèngjīsōushēnbáo讥笑忌妒吐绶鸡 shòuzxxkw学
网 丑小鸭来到世界上,除了丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺负他
哥哥、姐姐咬他,鸭妈妈,谁都欺负他
哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他
公鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他
丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆,离丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆,离开了家
丑小鸭来到树林里,小鸟丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑讥笑他,猎狗他,猎狗追赶追赶他
他白天只好只好躲起来,躲起来,到了晚上到了晚上才敢才敢出来找吃的
丑小鸭来到树林里,小鸟丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑讥笑他,猎狗他,猎狗追赶追赶他
他白天只好只好躲起来,躲起来,到了晚上到了晚上才敢才敢出来找吃的