建业大地幼儿园 2012 年第二学期 2013.2—2013.7幼儿个案观察记录时间：2013 年 4 月 28 日 班级：宝宝班 记录人：阮海燕幼儿姓名曹宇承性别男年龄3 岁地点宝宝班教室实录： 曹宇承最近焦虑情况十分严重，一旦遇到不顺心的事就会闹脾气，拒绝老师，甚至在地上“打滚撒泼”的地步。对于挫折他也不太愿意尝试克服，会依赖性地寻求老师的帮助。反思： 曹宇承最近的焦虑期是不是和要换幼儿园有关系呢？幼儿，尤其是年纪小的幼儿，离开熟悉的环境又要到陌生环境，心里一定会有焦虑、不安的情绪，另外不愿意尝试克服困难，是不是与现在家里人太“包办”的缘故？现在六个家长照顾一个宝宝，一定什么事都让着宝宝，是不是在家里宝宝遇到困难，家长们就帮忙解决，以至于他现在没有意识自己解决问题呢？对于孩子良好性格的培养以及对困难的克服意志并不是一朝一夕可以实现的，更不能只靠幼儿园来完成，必须与家庭教育统一，才能完成。对于宝宝的焦虑情绪，更不能以太强硬的态度处理，以免弄巧成拙。措施： 1、孩子处于焦虑状态的时候，进行“冷处理”或者以教育活动转移孩子注意力。2、面对困难时和孩子一起尝试克服，让孩子感受到成功的喜悦。3、及时观察孩子的行为，在孩子有良好表现时及时鼓励，促进孩子保持。4、与家长及时沟通，反馈孩子好的表现及需要改进的地方，提出希望家长配合的地方。
